走路

　 走路

　（音乐）

　教学活动目标：

　1.通过学唱歌曲，让幼儿了解小动物走路的特点。

　2.引导幼儿理解歌曲内容，并随歌曲节奏有表情的表演。

　重难点：引导幼儿理解歌曲内容的基础上随歌曲节奏有表情的表演。

　活动准备：火车图片，小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫图片，歌曲课件

　活动过程：

　一、导入活动：

　小朋友，今天我们班里开来了一列小火车。出示火车图片。

　教师：火车上都坐着哪些小动物呢？请小朋友猜一猜。

　二、依次出示小动物图片，请幼儿模仿小动物走路的样子。

　1.我们一起看一看。第一个下车的小动物长着长长的耳朵？它走路是什么样子？请幼儿模仿。

　2.第二个下车的小动物嘴巴扁扁的？它走路什么样子？请幼儿模仿。

　3.第三个下车的小动物背着硬硬的壳？它走路什么样子？请幼儿模仿。

　4.第四个下车的小动物喜欢吃鱼，会抓老鼠。它走路什么样子？请幼儿模仿。

　小朋友学的真像真不错。原来火车上坐着四种小动物。

　现在请小朋友跟着老师的节奏一起学一学小动物走路。

　引导幼儿跟随老师一起边说歌词边做动作。

　三、完整欣赏歌曲《走路》，引导幼儿理解歌词内容，并随歌曲节奏有表情的表演。

　1.完整欣赏歌曲，然后提问：

　歌里是怎样唱小兔子的？ 歌里是怎样唱小鸭子的？ 歌里是怎样唱小乌龟的？ 歌里是怎样唱小花猫的？引导幼儿唱出歌曲内容，教师即时引导。

　小朋友听得很认真，说的很棒！

　2.随歌曲课件一起学唱歌曲。

　让我们跟着课件一起唱一唱这首歌好吗？ 完整播放歌曲，幼儿跟唱。

　3.边唱边表演。

　小朋友唱得真不错，让我们边唱边表演小动物走路的样子吧！

　放儿歌，让幼儿边唱边表演。

　四、结束活动：游戏《开火车》 小朋友歌唱的真美，表演小动物走路的样子也很可爱，小动物开心极了。

　它们邀请小朋友坐上动物小火车一起去森林里玩，让我们出发吧！

　（放音乐《开火车》）结束活动！