说说自己朋友

　江苏省启东市新安小学 二

　年级 说话

　 学科备课专用纸

　课题 说说自己的朋友

　 总第

　 个教案 教学目标：

　能够清楚介绍朋友的特点以及与朋友之间发生的事，抒发朋友之间的真情。

　 教学重点：

　引导学生通过具体事例来表达朋友之间的深厚情谊。

　教学难点：

　引导学生通过具体事例来表达朋友之间的深厚情谊。

　课前准备：

　学生观察自己的朋友 教学流程：

　一、导入

　 英国人培根说：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。”又有人说：“没有朋友，世界便成了荒野。”是啊！有了朋友，当我们悲伤苦恼时，可以向朋友倾诉，当我们快乐时，可以与朋友共同分享。同学们，你们有朋友吗？（让学生自由答。）今天，我们就来一起说一说朋友。（板书：朋友）

　二、指导写话 1、你肯定有许多朋友，在这么多朋友中，与你相处得最好，留下的印象最深的是哪一个朋友呢？是你学习中的伙伴呢？还是在你孤单时陪你玩的玩具呢？还是你放在手边经常看一看的一本书呢？还是其他什么？（让学生搜索记忆，自由选择。）

　2、（1）、你准备向我们说你朋友的哪些方面呢？（让学生自由答，师跟着板书。）

　分两种指导：

　 第一种介绍人：外貌、性格、爱好、事情等

　 第二种介绍物：样子、外形、来历、故事等

　 （2）、在你与朋友相处的过程中，给你留下印象最深的是一件什么事？这件事情的来龙去脉是怎样的？（学生思考 2 分钟）一

　 （3）、学生在小组内说一说印象最深的事。（两人一组）

　 3、指名学生在班上介绍自己的朋友。（人、物分别介绍一个）（布置其他同学听，思考哪些地方说得很精彩，或者你还有什么小建议。师相机进行指导）

　 三、学生习话

　 刚才这两位同学把他们与朋友之间的感人故事介绍给我们听了，让我们也感受到了他们的欢乐或者真情。你也愿意把你的朋友以及你们之间的故事告诉我吗？请同学们迅速把你想要告诉我的关于你朋友的内容写下来，让我也来细细品位你与朋友的欢乐与忧愁。

　 四，作品展示

　（指名学生把自己写得最精彩的片断读给大家听）

　 附板书：

　 人：外貌

　性格

　爱好

　事情

　朋友

　 物：样子

　外形

　来历

　故事等