年国家开放大学电大《个人理财规划》期末考试题及答案

　 《个人理财规划》期末考试（20）

　姓名：***

　 班级：默认班级

　 成绩：

　100.0 分

　一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

　1

　关于个人生涯规划的说法错误的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　首先正确评价自己的性格、能力、爱好、人生观、确定人生目标。

　 B、

　需要明细考察社会经济大环境  C、

　考虑如何使自己的知识技能适应社会  D、

　无法把握社会前进的脉搏 我的答案：D 2

　下列房地产投资计划说法错误的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　房地产投资计划需要考虑客户的支付能力。

　 B、

　房地产投资需要考虑金融机构关于房地产融资的各种规定。

　 C、

　需要考虑自己的房地产投资目的。

　 D、

　有些规定可以不予理睬 我的答案：D 3

　以下哪项不属于财政政策工具？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　税收  B、

　公债  C、

　公共支出  D、

　企业投资 我的答案：D 4

　下列说法错误的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　根据所在地情况，确定客户和子女教育投资的资金来源，如教育资助、奖学金、贷款、勤工俭学等。

　 B、

　教育投资计划需分析客户当前和未来预期收入情况。

　 C、

　分析客户教育投资资金来源与需求差距，并在此教育基础上通过运用各种投资工具，弥补客户教育投资的差额。

　 D、

　教育基金不属于教育投资计划工具。

　我的答案：D 5

　研究“以房养老”模式的原因不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　老龄化问题突出  B、

　人口高龄化  C、

　人均 GDP 很高  D、

　养老资源短缺 我的答案：C 6

　投资第一目标是什么？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　保值  B、

　升值  C、

　树立理财观  D、

　保证心态 我的答案：A 7

　遗产规划最关键的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　纳税  B、

　立遗嘱

　 C、

　均分遗产  D、

　捐赠遗产 我的答案：B 8

　到期收益率是指（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　投资者在二级市场上买入已经发行的债券并持有到期满为止的这个期限内的年平均收益率  B、

　投资者在一级市场上买入已经发行的债券并持有到期满为止的这个期限内的年平均收益率  C、

　投资者在二级市场上买入已经发行的债券并持有到期满为止的这个期限内的月平均收益率  D、

　投资者在一级市场上买入未发行的债券并持有到期满为止的这个期限内的年平均收益率 我的答案：A 9

　理财规划师应具备的素质不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　保守  B、

　谦虚  C、

　创新  D、

　知识 我的答案：A 10

　整体理财规划，以（）为出发点与归依，从收入、支出、投资、风险规避四方面，全方位精心设计与规划，最终实现财富保值增值、实现幸福生活。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　高收益  B、

　个人家庭幸福生活  C、

　收益时间的长短  D、

　理念的新颖 我的答案：B

　11

　对于理财规划师来说，（）是立足之本。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　高收益  B、

　低风险  C、

　客户需求  D、

　自身价值追求 我的答案：C 12

　国家理财规划师的的培训费为（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　官方 2000~3000/人  B、

　3000~5000 员/人  C、

　3800~6800 元/人

　 D、

　4200~8000 元/人 我的答案：C 13

　（）是一种高级长期投资。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　储蓄  B、

　证券  C、

　房地产  D、

　汽车 我的答案：C 14

　下列说法错误的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　在一个正常的情况下，房子和车子需求同样重要的情况下，可能房子更重要。

　 B、

　没有房子可以选择租房；没有车子可以选择打车，或者其他交通工具。

　 C、

　买房买车需要考虑目前的价位，以及未来预期价格上涨。。

　 D、

　车子的保养费用随着车子价位的降低也有所降低。

　我的答案：D 15

　在国外，理财更注重于（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　拼命赚钱  B、

　闲暇消费享受  C、

　享受理财过程  D、

　丰富生活 我的答案：B 16

　“房子养老”的缺陷不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分

　 A、

　现行法律尚有众多缺陷  B、

　具体操作繁杂  C、

　时期过短  D、

　联系面众多 我的答案：C 17

　理财师的工作内容不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　收集整理个人客户的收入、资产、负债等数据  B、

　听取客户的理财目标和要求  C、

　帮助客户实施理财方案  D、

　向客户提供理财资本 我的答案：D

　18

　理财形式分为两种，分别是金融理财和非金融理财，以不属于金融理财的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　储蓄  B、

　贷款  C、

　购房买车  D、

　黄金 我的答案：C 19

　公债的三种效应不包括（）

　。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　抑制  B、

　减少民间部门的投资  C、

　淡化赤字的通胀后果

　 D、

　消费的“排挤效应” 我的答案：C 20

　下列不属于个人金融理财的内容的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　买房  B、

　买车  C、

　看书  D、

　养老保障费用 我的答案：C 21

　一般而言，符合经济规律要求的只有（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　零利率  B、

　负利率  C、

　名义利率  D、

　正利率 我的答案：D 22

　把汇市当赌场总是希望（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　风险最小化  B、

　扩大受益  C、

　跟风  D、

　一朝发迹 我的答案：D 23

　企业与个人通过出口得到的外汇需要交给银行，再由银行换人民币。而银行在拿到这些外汇后，除保留部分外，余者都与中央银行换成人民币。这样，央行外汇就不断积累，由此汇集成为我国的外汇储备。这被称为什么？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　外汇对冲  B、

　银行结售汇制度  C、

　转汇制度  D、

　汇率制度 我的答案：B 24

　个人经济生活事务管理不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　个人经济生活、消费支出事务的管理  B、

　个人各种金融或非金融资产投资的管理  C、

　明确理财目标，为身边人制定合理的和可操作的理财方案  D、

　个人日常生活中人身与财产风险防范 我的答案：C 25

　下列关于资产租换的说法错误的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　租出现居住大房租进小房  B、

　用房租差价养老  C、

　可以免除现在出售房屋，日后房价上涨遭受损失  D、

　日后不可以对住房再做处理，包括抵押贷款等。

　我的答案：D 26

　银行越来越重视个人理财，以下说法不正确的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　银行开始重视个人理财产品研发。

　 B、

　个人金融理财人员受到重视，人才的挖掘、挖墙脚，薪酬待遇优厚。

　 C、

　建立完善修订相关的金融法规制度规定。

　 D、

　重视贷款部门 我的答案：D 27

　基金这种投资方式被喻为什么？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　千里马  B、

　猪  C、

　羊  D、

　牛 我的答案：A 28

　国家住建部统计目前中国城市家庭拥有自己住房的比例为（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　.75  B、

　.81  C、

　.86  D、

　.94 我的答案：C 29

　香港于 2000 年 9 月举办了 CFP 注册考试，共多少人成为香港首批理财规划师？（）（1.0分）

　1.0

　分  A、

　66.0  B、

　74.0  C、

　88.0  D、

　92.0 我的答案：C 30

　以下哪一项不属于投资管理实际上包含的过程？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　对市场进行分析  B、

　评估  C、

　转变市场  D、

　按照策略来操作执行 我的答案：C 31

　从 2005 年开始，截止到现在金融理财师约有（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　上百人  B、

　上千人

　 C、

　1 万~2 万  D、

　几十万 我的答案：C 32

　住房养老模式的意义不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　国民经济寻找新增长点  B、

　社会养老保障重担减少  C、

　抑制金融保险发展  D、

　个人家庭资源优化配置 我的答案：C 33

　超额透支，从哪天起支付透支利息？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　免息日过后起  B、

　一个月之后  C、

　40 天后  D、

　透支之日起 我的答案：D 34

　关于直接买卖外汇，以下说法不正确的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　利用外币币种间汇率的差价，买卖不同外币的业务  B、

　收益相对较低，但风险也小  C、

　可 24 小时操作，及时知道盈亏，需判断各外币币种间汇率的差价走势  D、

　在个人投资组合中加入“外汇“，也有助降低风险 我的答案：B 35

　《理财规划师国家职业标准》颁布于哪一年？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　2001 年  B、

　2002 年  C、

　2003 年  D、

　2004 年 我的答案：C 36

　以下哪种投资收益最高？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　股票  B、

　基金  C、

　银行储蓄  D、

　国债 我的答案：A 37

　遗产规划主要内容是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　遗嘱和整套避税措施  B、

　捐赠遗产  C、

　尊重子女意愿  D、

　遗产分配公平 我的答案：A 38

　下列说法错误的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　美国金融理财师年薪达到 20 万美元，属于金领人才。

　 B、

　美国第十三任联邦储备委员会主席艾伦·格林斯潘当主席之前就是金融理财师，每年薪水上百万。

　 C、

　香港的金融理财师年薪可以达到 50 万港币。

　 D、

　中国的金融理财师年薪可达 7 万 我的答案：D 39

　关于“你认为 100 万变成 1000 万需要多长时间”的调查，人数占比最多的是多少年？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　一年之内  B、

　五年之内  C、

　十年之内  D、

　三十年之内 我的答案：D 40

　专业理财师确定理财方式的因素不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分

　 A、

　资产状况  B、

　身体状况  C、

　家庭情况  D、

　社会发展 我的答案：B 41

　“理财”的定义是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　资金筹措、资源合理配置，遵循最大收益与最小耗费原则，投资融资运营  B、

　证券、投资、保险、信托、期货、基金等  C、

　婚姻生育教育、职业生涯规划、遗产养老等的投入  D、

　购买金融产品 我的答案：A

　42

　加息时，一般可采取三种策略不包括（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　着重关注产品收益率高低  B、

　选择浮动利率理财产品  C、

　理财产品以短线为主  D、

　人民币应成为首选币种 我的答案：A 43

　以下哪项是与投资相关的金融理财？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　教育储蓄  B、

　投资贷款  C、

　养老寿险

　 D、

　按揭贷款 我的答案：B 44

　目前，老百姓要增加财产收入，需建立相关平台，其中下列说法不正确的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　国家法律法规制度的建造和利益保护  B、

　大家需要理财意识观念，知识技巧和能力  C、

　金融机构出台理财工具和产品  D、

　无需借助学校和媒体的教育和宣传 我的答案：D 45

　以下哪一项不属于投资需注意方面？（）（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　投资的渠道、投资的方式  B、

　投资的对象、投资的风险  C、

　收益的期限  D、

　投资的资本和未来工资的增长 我的答案：D 46

　金融大厦得以矗立的两大支柱是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　企业和家庭  B、

　银行和基金公司  C、

　个人和企业  D、

　家庭和个人 我的答案：A 47

　什么样的误区往往会使他们手中持有的某种货币，成了永远抛售不出的蚀本货（）。（1.0分）

　1.0

　分  A、

　专拣便宜货  B、

　犹豫不决，贻误战机  C、

　欲望无止  D、

　盲目跟风 我的答案：A 48

　关于个人理财目标，说法不正确的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　不同的人有不同的目标  B、

　理财目标有长期，中期和短期之分  C、

　个人理财计划可以提供和指示出一方向  D、

　理财目标的达成时间不因个人计划而定

　我的答案：D 49

　发明并很好使用对冲基金的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　索罗斯  B、

　纳什  C、

　鲁比尼  D、

　萨缪尔森 我的答案：A 50

　以下说法错误的是（）。（1.0 分）

　1.0

　分  A、

　买房买车贷款是客户的理财需要。

　 B、

　为子女接受大学教育，自己读书积蓄资金。

　 C、

　社会需要可以激发客户的需要  D、

　客户尚未产生的需要，不可以创造出新的金融产品。

　我的答案：D 二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）

　1

　购买养老保险属于个人理财规划里的一部分。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　2

　公债发行可能使部门现实流通货币变为“潜在货币”。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　3

　为小孩投保重大疾病险是没有必要的。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　4

　我国养老保障体系初始建立，普及面过窄。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　5

　理财规划师对理财案例及客户提出的要求，首先应当用自己的思维给予相当的评判、审视。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　6

　一般而言，债券的收益率和期限成反比。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　7

　市场经济社会，个人不仅拥有了产权属于自己的巨额资产，还有了遵循自己的意愿对自我拥有资产予以自主配置、自主抉择并自行支配使用之权利 。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　8

　银行存款可能越存越少。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　9

　银行开展个人理财业务有助于从个人家庭金融组成的有效配置、合理运用的角度，评析完善金融政策。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　10

　“将优美环境作为养老的重要资源，打一个空间差，此地的钱财到彼地使用”可以解决“以房养老”所有问题。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　11

　诺贝尔基金至今只投资于银行存款和公债，不用于股票投资。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　12

　教育投资无需视客户的教育需求和子女基本情况进行分析，确定客户当前和未来的教育目标与投资需求、资金供应。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　13

　所有的高收入人士对理财事项均缺乏关注。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　14

　加大养老金交纳比例，易于引起企业成本升高，投资效应降低，居民可支配收入减少，购买力降低，国民经济增长幅度减缓。（）（1.0 分）

　1.0

　分

　我的答案：

　√

　15

　人民币理财产品将汇集的资金投资于国债、市政债、金融债、某类型股票等。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　16

　理财是有钱人的专利 。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　17

　目前，我国理财相关的政策法规的修订已经很完善（）。（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　18

　香港、韩国、印度在 2000 年前后开始引进 CFP 考试，香港于 2001 年 9 月开始举办了 CFP注册考试，共 86 人成为香港首批理财规划师。（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　19

　总的来说，买房优于租房。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　20

　作为投资者，买卖股票一般有两个目的：一是希望股票有利润，能分红；二是希望股票价格上涨获得买卖的差价。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　21

　大学教师不需要缴纳失业保险金。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　22

　不同年龄的人向银行贷款的年限相同。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　23

　现代社会多养儿防老已慢慢变得不现实。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　24

　理财规划师在行动中不断渗透合适客户的理财理念，只有从观念上更新最合适的理财理念，才能实现整体的理财规划。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　25

　理财方案的制作中要设想全面，对案例中包括的事项尽量做多方面估量，但无需考虑客户的家庭、亲属等。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　26

　专家复杂化的理财，委托专家理财更合适 。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　27

　“四二一”模式的出现不是“以房养老”模式推出的背景。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　28

　国外老人对遗产规划一般都是约定俗成的，觉得这是很自然。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　29

　对于家庭个人用财包括日常收支购买、生活费开销；子女抚养教育费用；子女结婚成家费用；购建住房用费；医疗保健；养老保障等用费。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　30

　理财对象有货币金融资产、人力资产、住房资产等。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　31

　目前所有城市的车位数量都很充足。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　32

　央行在具体执行时需要把握好一个度，在不同的时期，央行有不同的侧重点，但是突出一项偏废其他目标是不可取的，只有均衡、稳定地发着，才能真正实现经济的又好又快发展。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　33

　现代社会家庭养老功能急剧弱化，子女养老受到相当局限。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　34

　2004 年初，国家劳动和社会保障部组织成立了国家职业资格鉴定专家委员会，并颁布了《理财规划师国家职业标准》。（）（1.0 分）

　1.0

　分

　我的答案：

　×

　35

　外汇存款收益稳定但收益低。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　36

　个人金融理财不需要对自己目前的薪资，未来的薪资状况做一个合理的预期。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　37

　AFP 是国内的理财规划师，CFP 是国际理财规划师。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　38

　目前金融理财师非常少，未来发展潜力极大。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　39

　依法纳税是每个公民应尽的责任。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　40

　债券是指依法定程序发行的、约定在一定期限还本付息的有价证券。其特点是收益固定，风险较小。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　41

　理财只是一种金融产品。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　42

　遗产税避税的办法有将遗产提前作为礼物赠予继承人。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　43

　收入较低的时候不应该进行投资。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　44

　经济周期就直接和间接影响了平均利润水平、物价总水平和政策性因素。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　45

　任何人都拥有别人很需要又没有的资源。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　46

　客户需要“理财规划的过程”，而非单一金融产品。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　47

　住房是不动产，不能实现融资流动。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　48

　期权交易是一种选择权的交易，双方买卖的是一种权利，即双方按约定的价格，在约定的某一时间内或某一天，就是否购买或出售某种债券而预先达成契约的一种交易。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　√

　49

　对于“售房养老”，特定机构支付大量现金大规模收购住房，得到该住房的“虚拟产权”，没有风险。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　50

　靠“钱生钱”获得的财产属于劳动性收入。（）（1.0 分）

　1.0

　分 我的答案：

　×

　 国家开放 大学( 中央广播电视 大学) 《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分

　大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。

　课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。

　二、先修课要求 无 三、课程的教学要求

　理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。

　四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。

　2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。

　3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。

　五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。

　1. 了解：能正确判别有关概念和方法。

　2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。

　3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。

　第二部分

　教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，

　课堂练习和实验为 5 学时。

　二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。

　根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。

　三、主要教学媒体的使用与 学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1

　4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。

　第三部分

　教学内容和教学要求 1 、学习活动一：认识国家开放大学（3 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。

　（二）案例导入

　由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）

　（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）；

　4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。

　任务二

　 如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。

　（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究； 5.问题解决； 任务三

　 学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；  掌握：国家开放大学的学习策略与方式；  掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。

　2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。

　任务二

　 专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。

　任务三

　 学位授 予及其他

　1.申请学位相关要求。

　2.了解转专业、转学等相关政策。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；  掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节  了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求 

　3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。

　1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。

　任务二

　 课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。

　1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导； 3．完成作业； 4．参加学习活动； 5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。

　拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。

　任务三

　 互动与分享

　协作学习；知识分享；校友互助。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；  理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；  掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。

　（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。

　任务二

　网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码

　2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。

　（二）学生空间 任务三

　常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。

　（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。

　（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.WinRAR。

　（四）文本显示、影音播放工具

　1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer; 6.暴风影音。

　（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：上网基本技能；  理解：常用的网络工具；  掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时）

　【 教学内容】

　】：

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　任务一

　 了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；

　2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。

　（二）学生事务服务的内容 1. 评优； 2. 奖助学金； 3. 学生活动； 4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式 1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。

　任务二

　 如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。

　（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示

　2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况 （2）部分奖助学金的案例介绍 （二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）

　（4）优秀毕业生案例展示。

　2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。

　任务三 三

　 如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动 1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织

　1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会； 任务四 四

　 如何寻求帮助 1．远程接待中心简介 2. 获取帮助的途径 （1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求】

　】：

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　 了解：开放教育学生事务服务及如何参与；  理解：国家开放大学的奖惩规定；  掌握：如何解决学习过程中的困难；