中学党员教师创先争优典型材料

发布时间：2022-04-10 15:29:25 浏览数：次

张素娟，女，现任**市第二十六中学教师，**市化学教研室兼职教研员，**市化学学会理事。张素娟同志从教26年来，始终坚持“为每一个孩子负责”的教育理念，倡导教育是献给生命的最神圣的礼物。特别是在全区开展的创先争优活动中，她充分发挥一名共产党员的先锋模范作用，提携年轻教师，关爱学生成长，在平凡的工作岗位中创新奉献，恪尽职守，润物无声，用自己的实际行动诠释了“学高为师，德高为范”的理想信念。

一、爱心，永不枯竭的源泉

张素娟同志注重科学、有序的管理，通过多年的教学经验，逐渐摸索出了一套引导学生“自主、自制”的管理模式，让每个学生参与到班级管理的各个方面中来，并建立完善了学生档案和教室日志，做到事有布置，学有检查，优有表扬，劣有督导。她所带的每一届学生在德、智、体、美、劳各个方面都出类拔萃，真正将“严在当严处，爱在细微处”体现在了教育教学的每个细节。

1997年，初一新生刚入学时，她就发现班里的耿建新同学与其他孩子不大相同，沉默寡言，心事重重。她及时走近他，与他促膝谈心，了解到他的父亲因抢救国家财产在一场大火中光荣牺牲，母亲又身体不好，是下岗工人，家里生活非常困难。她知道这些情况后，号召全班同学都要关心、理解、帮助他。在每学期开学前，她都会给耿建新买好学习用具；在他母亲患病期间，她到医院去看望，并留下钱物，帮助解决生活上的实际困难。由于她真诚的关心和爱护，耿建新在思想上学习上进步很大，最后以优异成绩升入了高中。孩子毕业后，耿建新的母亲给学校送来一面写有“品格高尚，严师慈母”的锦旗，表达了他们的感激之情。

二、治学，永不懈怠的追求

在教学工作中，她特别重视第一堂课的教学，总是细心体会学生心理，以自己自信的表情，渊博的学识，独特的化学实验，体验式的学习过程，让学生感悟“化学就在我身边”、化学有趣又有用的理念。“从第一节课开始就爱上化学”的信念让平时严谨的她在课堂上充满了教师的魅力，她精心设计了“厨房中的化学”、“空气污染情况调查”、“青龙河水质调查”等课外实践探究内容，将书本知识与生活挂钩，激发了学生浓厚的探索兴趣，全面提高了学生的综合素质和创新能力。

多年的潜心钻研，她形成了用语诙谐、讲解通俗、注重实践、强化素质的教学风格，并取得了丰硕成果。她撰写了大量创新教学的科研论文。2002年教学课件《二氧化碳的性质及用途》获河北省教学课件评比一等奖；2005年论文《信息技术与化学实验教学的整合》获河北省信息技术教育优秀论文一等奖；论文《在课堂练习与作业中培养学生的创新能力》、《浅谈化学教学中学生能力的培养》发表在《**师范学院学报》等省级期刊上。从2003年开始，她主持省重点科研课题《初中化学“主体参与，主动发展”课堂教学模式的实验研究》，对初中化学“快乐教学法”进行了系统、科学的研究，论文《论探究性学习在化学中的应用》获河北省实验教学科研成果一等奖。她参与编写《化学目标与检测》、《竞赛培优》、《三维目标导学与测评》、《教师备课方略》、《新课程教学方略》等书籍；并担任《素质教育教学研究》一书副主编；三次为全市教师做教材教法培训。她辅导的学生有60人次在全国化学奥赛中获国家、省级奖励；特别是2003年和2004年，分别有8人和14人获省赛区一等奖，均居**市之首；她本人四次获得了全国奥赛辅导教师园丁奖。

三、付出，永不言悔的主题

作为年级组长、班主任，对自己的要求近乎“苛刻”。她特别信奉“行大于言”的实干奉献精神，她坚持早来晚走，每天在校工作12小时以上，每天坚持深入学生家庭了解情况，发放学习资料，解答疑难问题，解除学生的心理压力，增强其战胜困难的信心和勇气。有人给她做过统计，她每年义务奉献的时间长达1000多个小时。由于积劳成疾，张素娟同志患有腰间盘突出，严重时每天不能坐下，但她始终坚持在教学第一线，忍受着病痛，坚持给学生讲课，从来没有一句怨言。当她的母亲因糖尿病并发症双目失明，生活不能自理时，她曾有过矛盾：是辞去班主任，还是背负沉重的亲情债务继续工作？最终，几十双期望的眼神把她拉回讲台。她白天忙学校的事，晚上照料母亲。就这样，经过努力，她所带班级一跃成为学校重点班，考入**一中4人，有5人在化学奥赛中获一等奖，肖婷婷被评为省级三好学生。

对儿子，她同样充满歉疚。还记得一年冬天的一天，她正在开家长座谈会，儿子放学后来找她。外面下着雨夹雪，孩子摔了一跤，一身泥水，鞋子也湿了。当时好多家长都劝她快带孩子回家，换换湿衣服。可她只是在儿子的衣服里塞了一个干毛巾，硬是坚持开完了家长会。对她来讲，这些都是常见的事，可家长和她的学生们却都记在了心里，在他们写给教育局和电视台的表扬信里记录了很多这样的片断。

对她而言，今生选择了做教师，也就选择了永不言弃的付出与奉献！

四、示范，永不推卸的责任

作为“河北省劳动模范”、“河北省骨干教师”，她深知自己肩上的责任。工作中她充分发挥“一名党员一面旗帜”模范带头作用，把“创新工作，服务群众”落实在了实实在在的工作中。

作为教学骨干，她把传授教学经验当做自己的应尽责任。她热心培养青年教师，对青年教师的教案改了又改，对她们的课听了又听，在工作和生活上又无微不至地关心着她们。如今，她指导的多名青年教师获市优质课评比一等奖，其中一人已成长为省级骨干教师。

作为年级组长，她深知自己的言谈举止对老师们的带动和影响。她就像那转个不停的陀螺，凝神冷静地想，细致快捷地做，不多的话语忙碌的身影换来的是比实干、比贡献的年级风气，事争一流、团结协作的团队作风。

为了便于群众监督，她把“党员示范岗”、“党员模范班”这样的标志悬挂在最醒目的地方，并通过积极参与“师徒结对”、“教改论坛”、“帮扶困难生”等党员示范岗活动，将党员先进性体现在日常工作的点点滴滴之中。她又提出了“和家长、孩子共成长”的教育思想，积极走访学生家庭，向家长广泛宣传党的教育方针，宣传素质教育思想，实现着教育的“三位一体，多方联动。”

从1997年至今，她连续13年业绩考核为优，五次荣立三等功，并在2004年被河北省人民政府授予河北省“先进工作者”称号，2007年被河北省人民政府授予“河北省特级教师”称号，2003年、2005年、2006年分别被河北省教育厅评为河北省“三育人先进个人”、“河北省骨干教师”、“河北省实验教学标兵”， 2005年、2008年被中共**市委、**市人民政府授予“**市优秀共产党员”、“**市市管优秀专家”称号，2010年被中华人民共和国国务院授予“全国先进工作者”称号。

相关热词搜索：党员典型教师中学材料