创先争优主题实践活动实施方案

发布时间：2022-04-14 15:19:59 浏览数：次

根据X教[2010]97号文件精神，为加强XX中学“修师德，强师能，争创教育先锋”创先争优主题实践活动的组织性和计划性，制订本方案。　　

一、指导思想　　

以扎实推进素质教育，提高教育教学质量为中心，以“五个模范”、“四大平台”、“六项优秀”为主要内容，以教体局莱教[2010]97号文件为指南，紧密结合教体局“干部教师素质提升年”、“常规管理年”和“关爱行动”等具体工作部署，大力提升党员和党务工作者的模范作用，全面提高全体教师的师德和师能，勇创佳绩，争当全市一流学校。　　

二、组织与落实　　

（一）学校成立“修师德，强师能，争创教育先锋”活动领导小组，做到领导高度重视，组织协调到位。动领导小组要随机对创先争优活动开展情况进行督查指导，确保创先争优活动扎实开展。　　

领导小组成员：　　

组长：XXX

组员：XXX XXX XXX XXX 　　

（二）活动内容　　

1、争当“五个模范”，加强师德修养。教育发展，教师为本；教师素质，师德为首。学校要始终把师德建设放在队伍建设的首位，在全体教职工中开展争当“五个模范”教育，即：带头争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务师生的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范，提高全体教职工的团结合作意识和争先创优意识，全面提高学校教师师德修养的整体水平。　　

2、发挥党员先锋模范做用，带动全校师德水平整体提升。在全体党员中开展“从我做起，向我看齐，对我监督”党员先锋主题活动，充分发挥党员的模范带头作用，认真落实“四个一”活动（党员教师帮带一名非党教师、举办一次业务讲座、帮扶一名学困或贫困学生、撰写一篇教育调研报告），落实“党员承诺制”活动，用承诺与履诺促使党员教职工在思想上、行动上、教育教学质量上坚持高标准、严要求，体现党员的先进性。　　

3、建立师德建设长效机制，保证学校师德建设工作的稳定发展。学校要认真完善和落实师德考核奖惩机制，认真抓好“三个结合”，将师德建设与科学发展考核、行风建设结合起来，与关爱行动相结合，进一步明确师德内涵，将践行师德规范与教育教学有机结合起来，有效引导教师从一言一行中为人师表，教书育人。签订师德承诺书，建立开放的评价体系，通过教师互评、学生和家长评议、学校总评等形式，对教师师德进行鉴定，并存入教师师德档案。强化师德责任追究制度，严格实行“师德问题”一票否决制，坚决杜绝有偿家教、以权谋私、体罚和变相体罚学生等社会反响恶劣的不良行为。学校通过公开师德举报电话，设立师德举报箱、发放师德评议卡等方式，自觉得接受学生、家长和社会对师德建设的监督。　　

4、搭建“四大平台”，促进教师的专业成长。建设一支爱岗敬业、教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍，是一个学校争优创先的基础，学校要积极搭建学习平台，为教师的素质提升营造良好的条件。通过加强学校网络建设，普及计算机使用率，加强学校图书室建设，制定教师在职学习优惠政策等手段，搭建学习平台，鼓励教师参加在职进修、在岗学习，倡导教师养成良好的读书习惯，做一个学习型的人民教师。党员教师要加强党的理念知识学习，做争优创先活动的带头人。　　

5、争创“六项优秀”，争当教育先锋。以全面推进素质教育为目标，以“办人民满意教育”为出发点，争创队伍建设优、教学质量优、改革创新优、课程建设优、特色品牌优、校园稳定优等“六项优秀”校园。紧密结合市局“干部教师素质提升年”活动，牢牢抓住队伍建设这一关键，努力打造一支作风过硬、素质优良的干部教职工队伍。围绕“扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量”这一中心工作，狠抓常规建设，激发教师工作热情，加强学校课堂改革和课程改革实施的力度，在高质量地完成国家课程目标的基础上，加强地方课程和校本课程的教育教学，突出学校特色，争创一流成绩。　　

三、活动安排　　

月份	活动内容	负责人
10	1、制定实施方案　　 2、召开全体教职工动员大会　　 3、召开全体党员动员大会　　 4、出一期宣传墙报　　 5、开展“党组织怎样创先进，党员怎样争优秀，教育怎样大发展”大讨论活动，写出心得体会　　 6、组织听取师德典型巡回演讲　　 7、组织“十大校园读书人物”选报工作　　 8、签订《师德承诺书》	党支部　政教处　党支部　　美术组　　党支部　　　　政教处　　教导处　　政教处
11	1、落实市局“千名教师访万家”，“万名家长进课堂活动”　　 2、开展“党员活动日”、“重温入党誓词，接受革命传统教育”主题活动　　 3、开展干部党员“四个一”实践活动　　 4、开展“五个模范”主题教育活动　　 5、进行活动阶段总结	教导处　　　　党支部　　　　党支部　　政教处　　党支部
12	1、开展党和理论知识集中教育活动　　 2、做好活动总结	党支部　　党支部

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