年国家开放大学电大《公司概论》练习题

　1.

　业主制、合伙制和公司制三种企业制度之间的关系是替代关系。×

　2.

　最初占主导地位的企业组织形式是合伙制企业。×

　3.

　公司就是企业，企业就是公司。×

　4.

　在业主制企业中，产权主体唯一的。√

　5.

　母公司可以依靠行政命令控制子公司。×

　6.

　母公司和子公司之间的控制关系是以股权的占有为基础的。√

　7.

　政企分开是建立现代企业产权制度、现代企业组织制度和现代企业管理制度的基础。√

　8.

　有限责任公司与股份有限公司在设立方面的最大区别是只能采取发起设立方式。√

　9.

　法人产权包含收益权的内容，经营权不仅包含收益权的内容，还包含处置权的内容。×

　10.

　一人有限责任公司的注册资本最低限额为人民币 3 万元,股东应一次足额缴纳公司章程规定的出资额。× 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。

　11.

　股份有限公司采取发起设立的，注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额。×

　12.

　公司的法人财产既包括股本及其增值部分，也包括负债所形成的财产。√

　13.

　公司设立时出资者出资形成的财产不属于公司的法人财产。×

　14.

　股东权益与公司的净资产两者数额相等。√

　15.

　股份有限公司必须由全体股东制定公司章程。×

　16.

　公司产权制度的关键是公司成为不依赖于股东独立存在的法人。√

　17.

　凡在我国批准登记设立的公司均为我国公司。包括中外合资企业、中外合作经营公司和外商独资公司。√

　 18.

　我国《公司法》规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人所认购的股份，不得低于公司股票总数的 35%。√

　 19.

　有限公司和股份公司以工业产权（包括非专利技术）作价出资的金额不得超过公司注册资本的 30%。×

　 20.

　召开公司创立大会是募集设立独有的一项设立程序，因此，发起设立方式不必召开创立会。√

　二、单项选择题（共 15 道试卷，共 30 分。）

　得分：30

　1.

　公司起源于：（ A

　 ）

　A. 中世纪的欧洲

　B. 封建社会 C. 16 世纪末 D. 18 世纪初 2.

　现代公司产生于：（ C

　 ）

　A. 17-18 世纪 B. 封建社会解体，资本主义迅速发展时期 C. 资本主义由自由竞争到垄断的过渡时期 D. 产业革命爆发时 3.

　以下哪一个不是传统的企业制度？（C）

　A. 业主制企业 B. 合伙制企业 C. 公司制企业 D. 康枚达组织 4.

　以下哪一点是股份有限公司的缺点？（

　 C

　 ）

　A. 承担无限责任 B. 组建程序简单 C. 信用程度低 D. 筹集资本较难 5.

　我国《公司法》规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人认购的股份不得少于公司股份总数的（ A

　 ）。

　 A. 35% B. 10%

　C. 15% D. 20% 6.

　现代企业制度是以（

　 D

　 ）为主要形式的。

　A. 个人业主制企业 B. 合伙制企业 C. 工厂制度 D. 股份有限公司和有限责任公司 7.

　关于公司资产是指：（ C

　 ）。

　A. 股东权益 B. 负债 C. 股东权益+负债 D. 股东权益-负债 8.

　关于无形财产出资，以下哪种说法不正确？（B

　）

　A. 要求聘请专门的评估机构进行评估 B. 允许分期给付 C. 必须作价 D. 对股份有限公司只限于发起人 9.

　下列关于产权的说法不正确的是：（ D

　 ）

　A. 产权的基础和核心是所有权 B. 产权是一组权利 C. 产权的各项权能可以分离 D. 产权的各项权能不能转化

　10.

　下列关于所有权的说法不正确的是：（ A

　 ）

　A. 强调财产关系的社会属性 B. 强调财产关系的物质属性 C. 表明财产的最终归属关系 D. 是产权的核心 11.

　下列哪个不是私有产权的特征？（C

　）

　A. 排他性 B. 可分割性 C. 非排他性 D. 完全的排他性 12.

　产权强调的是财产关系的（A）。

　A. 社会属性 B. 物质属性 C. 财产的最终归属关系 D. 占有权 13.

　产权制度最基本的功能是(A)

　A. 界区功能 B. 激励功能 C. 约束功能 D. 交易功能 14.

　哪一种权利的载体是股票或债权（

　 A

　 ）。

　A. 原始所有权

　B. 派生所有权 C. 法人财产权 D. 经营权 15.

　下列哪个不属于股份有限公司创立大会的职权？A

　A. 制定公司章程 B. 通过公司章程 C. 选举董事会、监事会成员 D. 审议发起人关于公司筹办情况的报告

　一、判断题（共 20 道试卷，共 40 分。）

　得分：32

　1.

　有限责任制起源于美国。×

　2.

　公司有限责任的含义就是指股东对其公司或公司的债权人没有履行支付超出其股份出资额的义务。√

　3.

　股份有限公司的董事必须是股东。×

　4.

　在有限责任制的条件下，债权人的权益得到了有力的保护。×

　5.

　有限责任产生的结果是公司的人格与其成员的人格的分离。×

　6.

　财产混合是指公司与其成员之间或其他公司之间没有严格的区别。×

　7.

　公司法人治理结构中的信任托管关系是指董事会与经理人员之间的关系。×

　8.

　在 CEO 存在的条件下，董事会不再对重大经营决策拍板，其主要功能是如何选择、考评和制定以 CEO 为中心的管理层。√

　 9.

　有限责任是鼓励投资的最有效的一种法律形式。√

　10.

　在股份公司中，董事长与总经理职务集于一身时，能够有效制衡。×

　11.

　公司治理问题产生的根源在于公司所有权与经营权的分离。√

　12.

　企业集团是一个企业联合体，自身不是法人实体。√

　13.

　母公司、子公司和关联公司共同组成一个独立的法人实体。×

　14.

　专业性控股公司的经营往往集中于一个产业。√

　15.

　公司人格否定制度不是对法人制度的否定，反而是对法人制度的必要补充和升华。√

　16.

　现代公司不仅要强化监事会的内部监督，更要接受公众监督。×

　17.

　CEO 与总裁或总经理只是称谓不同。×

　18.

　公司治理与公司管理是一回事。×

　19.

　企业集团与其下属的事业部或子公司存在行政着隶属关系。×

　20.

　纯粹控股公司本身不从事生产经营活动。√

　二、单项选择题（共 15 道试卷，共 30 分。）

　得分：24

　1.

　直索责任是指：（

　 B ）

　A. 承认公司的独立人格 B. 公司人格否定论 C. 保护股东免受债权人的直接追索 D. 弥补有限责任的缺陷 2.

　控股公司的职能主要是：（ A

　 ）

　A. 资本运营 B. 产品的生产经营 C. 国际贸易 D. 市场开发 3.

　关于有限责任制的缺陷，下列哪种说法不正确？（

　B

　）

　A. 忽略了对股东的保护 B. 忽略了对债权人的保护 C. 为董事滥用公司的法律人格提供了机会 D. 对侵权责任的规避 4.

　以下哪一个不是有限责任制的功能？（B）

　A. 风险减少和转移

　B. 管理效率的提高 C. 鼓励投资 D. 促进资本流动 5.

　公司法人人格否认制度可以在滥用行为出现后，最大限度地保护（

　C

　）的权益。

　A. 股东 B. 消费者 C. 债权人 D. 董事 6.

　下列职权中，属于董事会的有：（

　B

　）

　A. 修改公司章程 B. 制定公司增减资本、发行公司债券的方案 C. 提请聘任或解聘公司的副总经理和财务负责人 D. 选举监事会成员 7.

　总经理和 CEO 之间的关系，下列哪种说法是正确的？（

　C

　）

　A. 二者只是称谓不同 B. CEO 比总经理的职位高 C. CEO 比总经理的权利大 D. CEO 比总经理的责任重 8.

　下列哪种权力需要股东付出而不是得到？（ A

　 ）

　A. 投票权

　B. 分红权 C. 转让权 D. A 和 B 9.

　董事会和监事会的关系是：（C

　）

　A. 监事会是董事会的下属机构 B. 董事会是监事会的下属机构 C. 董事会与监事会平等制约 D. 董事会与监事会毫不相干 10.

　以下哪一点不是企业集团在战略上的优势？（ D

　 ）

　A. 多元化经营 B. 拓展经营边界 C. 风险规避 D. 专业化程度高 11.

　国有控股公司的出资者是：（ D

　 ）

　A. 个人 B. 集体 C. 多元的 D. 国家 12.

　在一个多法人联合体的企业集团中，公司治理的边界要（

　C

　 ）公司的法人边界。

　A. 小于

　B. 等于 C. 大于 D. 没关系 13.

　在决定董事人选时，股东（大）会的投票方式常采用：（

　B

　）

　A. 间接投票 B. 累积投票 C. 分类投票 D. 非比例投票 14.

　董事会及董事长应承担（ B

　 ）的责任。

　A. 收益减少 B. 决策失误 C. 经营管理不善 D. 渎职 15.

　以下哪一个不应是母公司对子公司的控制机制？（ A

　 ）

　A. 行政控制 B. 股权控制 C. 战略控制 D. 财务控制

　一、判断题（共 20 道试卷，共 40 分。）

　1.

　期股激励适用于上市公司。×

　2.

　资本市场能够约束经营者的行为，其中，股票市场对经营者行为的约束强度大于债券市场。×

　3.

　实行股票期权激励，如果未来的股票市价高于“施权价”，则期权持有者的股票毫无价值可言。×

　4.

　经营者的效益年薪是指经营者年度应得到的与企业经营状况挂钩的经营风险收入。√

　5.

　股票的内在价值取决于两个因素：一是预期的股息收入，它与股价成反比，二是银行的利率，它与股价成正比。× 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。

　6.

　无偿增资发行股票，公司是以筹措资金为目的。×

　7.

　公司股票和公司债券的收益都具有稳定性。×

　8.

　股息和红利都必须从公司的盈利中发放。√

　9.

　公司合并后，各消灭公司的股东自然取得了经合并后存续或另立公司的股东资格。√

　10.

　股价指数是反映某一时点各种股票价格波动情况的相对指标。×

　11.

　股份有限公司与有限责任公司合并后的存续公司，可以是股份有限公司，也可以是有限责任公司。×

　12.

　股份公司分立后，新成立的公司必须是股份有限公司。×

　13.

　公司清算的直接目的是终结公司尚未了解的法律关系。√

　14.

　期股与期权收益获得的来源是一样的。×

　15.

　股票实质上代表了股东对股份公司的所有权。√

　16.

　股票价格波动主要由经济因素引起，非经济因素如战争、政局变动等一般不会影响股价。×

　17.

　上证综合指数是以 1991 年 7 月 15 日为基期编制的。×

　18.

　公司公开发行新股必须经国务院证券监督管理机构核准。√

　19.

　以吸收合并的方式进行合并，合并双方的地位是平等的。×

　20.

　法院在破产清算程序中如果发现债务人有挽救的希望，即可以自行启动重整程序。×

　二、单项选择题（共 15 道试卷，共 30 分。）

　 1.

　下列哪种说法不正确？（C

　）

　A. 股票的风险大于债券的风险 B. 股票的收益没有债券的收益稳定 C. 股票比债券的期限长 D. 股票与债券的性质不同 2.

　期股激励适用于：（ B

　 ）

　A. 上市公司 B. 未上市公司

　C. 独资企业 D. 合伙企业 3.

　期股期权激励的对象主要是：（ B

　 ）

　A. 基层管理者 B. 中上层管理者 C. 员工 D. 公司的监事 4.

　显示经营者的绩效和经营能力的市场是：（ A

　 ）

　A. 产品市场 B. 资本市场 C. 经理市场 D. 劳动力市场 5.

　狭义地讲，经理人员的激励机制是指：（B

　）

　A. 精神激励机制 B. 报酬激励机制 C. 业务方面的培训与深造 D. A 和 B 6.

　以下哪一个不是期股期权激励的特点？（C

　）

　A. 激励的长期性 B. 激励对象的有限性 C. 激励的低成本性 D. 激励的有效性

　7.

　下列价格或价值中，决定股票市场价格的是：（ D

　 ）

　A. 票面价格 B. 发行价格 C. 账面价值 D. 内在价值 8.

　无偿增资发行的发行对象是：（

　A ）

　A. 原股东 B. 与公司有特定关系的第三者 C. 社会公众 D. 内部职工 9.

　促使股票价格上涨的因素是（

　D

　）。

　A. 利率提高 B. 货币供给量减少 C. 战争 D. 企业盈利提高 10.

　从理论上讲，股票的清算价值与下列哪个一致

　C

　A. 票面价格 B. 发行价格 C. 账面价值 D. 内在价值 11.

　公司重整的权力机构是（

　C

　）。

　A. 检查人、重整监督人、重整人组成的机构

　B. 债权人会议 C. 关系人会议 D. 股东大会 12.

　下列价格中表现为股东权益的是（

　C

　）。

　A. 票面价 B. 发行价 C. 账面价 D. 清算价 13.

　信誉度最高、利率最低的债券是（

　 D

　 ）。

　A. 外国债券 B. 金融债券 C. 公司债券 D. 国家债券 14.

　兼并指的是：（

　 A ）

　A. 吸收合并 B. 新设合并 C. 承担债务式合并 D. 购买式合并 15.

　以下哪一个不是吸收合并的特点？（ D

　 ）

　A. 降低合并的费用 B. 手续简便 C. 可以保持公司的连续性

　D. 易于公平协调员工之间的关系

　国家开放 大学( 中央广播电视大学) 《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分

　大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。

　课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。

　使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。

　二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。

　四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。

　2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。

　3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。

　五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。

　1. 了解：能正确判别有关概念和方法。

　2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。

　3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。

　第二部分

　教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。

　二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。

　根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。

　三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 教学内容 网络课程 课堂练

　序号 学时 习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。

　第三部分

　教学内容和教学要求 1 、学习活动一：认识国家开放大学（3 学时）

　【 教学内容 】：

　：

　任务一

　走进国家开放大学 学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。

　（二）案例导入

　由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学

　习时间、学习方式等等。）

　（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。

　任务二

　 如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。

　（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验；

　4.探究； 5.问题解决； 任务三

　 学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。

　【 教学要求 】：

　：

　 了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；  掌握：国家开放大学的学习策略与方式；  掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时）

　【 教学内容 】：

　：

　任务一

　 走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。

　2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。

　任务二

　 专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。

　任务三

　 学位授予及其他

　1.申请学位相关要求。

　2.了解转专业、转学等相关政策。

　【 教学要求 】：

　：

　 了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；  掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节  了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求 

　3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时）

　【 教学内容 】：

　：

　任务一

　 选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。

　1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。

　任务二

　 课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。

　1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导； 3．完成作业； 4．参加学习活动；

　5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。

　拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。

　任务三

　 互动与分享

　协作学习；知识分享；校友互助。

　【 教学要求 】：

　：

　 了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；  理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；  掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）

　【 教学内容 】：

　：

　任务一

　 上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。

　（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱2.收取、阅读电子邮件；

　3.发送电子邮件、上传附件。

　任务二

　网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码 2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。

　（二）学生空间 任务三

　常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。

　（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。

　（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴；

　3.WinRAR。

　（四）文本显示、影音播放工具 1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer; 6.暴风影音。

　（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。

　【 教学要求 】：

　：

　 了解：上网基本技能；  理解：常用的网络工具；  掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时）

　【 教学内容 】：

　：

　任务一

　 了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构

　1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式； 2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。

　（二）学生事务服务的内容 1. 评优； 2. 奖助学金； 3. 学生活动； 4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式 1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。

　任务二

　 如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。

　（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示 2. 国家开放大学总部的助学金

　3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况 （2）部分奖助学金的案例介绍 （二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）

　（4）优秀毕业生案例展示。

　2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。

　任务三 三

　 如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动 1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织 1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会；

　任务四 四

　 如何寻求帮助 1．远程接待中心简介 2. 获取帮助的途径 （1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求 】：

　：

　 了解：开放教育学生事务服务及如何参与；  理解：国家开放大学的奖惩规定；  掌握：如何解决学习过程中的困难；