年国家开放大学电大考试《物业信息管理》选择填空题题库及答案（试卷号：2228）

　国家开放大学电大专科《物业信息管理》 选择填空题 题库及答案（试卷号：

　2228 ）

　一、选择题

　 1．以下哪项不是面向对象方法达到的软件工程主要目标？(

　)

　 B B ．提高正确性

　2．对信息与数据之间的关系错误的描述是(

　)。

　 D D ．信息与数据之间无关

　3．在数据库系统中，数据模型通常由(

　)三部分组成。

　C C ．数据结构、数据操作规程和完整性约束

　4．下面哪项工作不属于系统设计阶段内容？(

　)

　 A A ．程序设计

　 5．系统测试中最基本、最初的测试是(

　)。

　B B ．单元测试

　6．智能物业管理信息系统在物业管理中的作用不包括(

　)。

　 A A ．建立物业数据库 7．系统的生命周期法的开发过程应当按照以下的过程逐步按阶段进行(

　)。

　D D ．系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行和维护 8．(

　)不是比较运算符。

　A A ． %

　 9．下列说法哪一种是错误的？(

　)

　 A. 操作系统以硬件为基础运行，应用软件也直接在硬件上运行

　10．用户使用的数据库模式称为(

　)。

　C C ．子模式或外模式

　 11．在物业管理信息系统的原型法开发方法中，(

　)不是原型法的优点。

　B B ．开发工具要求高

　12. 32 位计算机在一个主存储器单元中存放的数是(

　)位的。

　A A ． 8

　13．以下不属于面向对象的系统开发的工具足：

　C C ．决策树

　14．下面哪一个选项是指“信息具有动态性质，一切活的信息均随时间而变化。”(

　) D D ．时效性

　15．以下哪个不是数据库管理系统软件？(

　)

　B B ． MS PROJECT 2010

　16．(

　)属于逻辑运算符。

　D D ．以上都是

　17．物业管理系统的系统主体是(

　)。

　 C C ．企业的决策者

　 18．ISO/OSI 的七层体系结构从上到下顺序是(

　)。

　D D ．应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层

　 19．无论 32 位计算机还是 64 位计算机，在一个主存储器单元中存放的数仍然是 8 位的，只不过在计算机运行时，一次可以对 2 个存储单元或(

　)个存储单元进行访问。

　 B B ．4 4

　 20．物业管理信息系统属于哪种类型的软件？(

　)

　 A A ．应用软件

　21．传感器一般由(

　)组成。

　 D D ．以上都是

　 22．数据通信的主要目的是传输数据信息，哪个是其性能指标？(

　)

　 D D ．以上都是

　 23．哪个属于微型计算机上的输出设备？(

　)

　 B B ．绘图仪

　24．物业管理信息系统的开发必须按照工程项目的形式进行管理，包括计划管理、技术管理、质量管理和(

　)四个方面的管理内容。

　 A A ．资源管理

　 25．在 SQL Server 系统权限管理中，属于存储过程的相应权限是(

　)。

　 A A ．查看定义

　26．实体一联系图中，实体型通常以写明实体名的(

　)来表示；实体间的联系则以表明联系名的菱形来表示。

　 D D ．长方形 27．(

　)是逻辑运算符。

　 B B ． And

　28．下列存储器中，不属于外部存储器设备的是(

　)。

　 C C ．内存

　 29．下列运算符中，哪个是字符串运算符？(

　)

　D D ．+ + 30．(

　)不是微型计算机上常用的输入设备。

　B B ．绘图仪

　 31．下列运算符中，哪个是算术运算符？(

　)

　C C ． %

　 32．物业管理信息系统属于哪中类型的软件？(

　)

　 D D ．应用软件

　 33．对于一些大型的物业管理信息系统，在系统转换时采用(

　)转换方式可以降低风险，但人力和费用消耗较大。

　 B B ．平行转换 34．电源网络系统的特点的是(

　)。

　B B ．连接方便 35．对数据通信技术描述不正确的是(

　)。

　 B B ．通信信道可以是双绞线、屏蔽电缆线，但不可以用光缆 36．数据库系统是(

　)组成。

　D D ．以上都是

　 37．系统维护不包括(

　)。

　C C ．网络的维护

　 38．在数据库中，不属于网状模型基本层次联系的是(

　)。

　B B ．有且只有一个结点无双亲结点，这个结点就是根结点

　39．SQL Server 支持的四种运算符中，(<)小于、(>)大于、(=)等于属于(

　)。

　A A ．比较运算符

　 40．(

　)也称为系统工作或管理工作，指管理主体所从事的各项具体工作内容，是管理主体存在的基础和意义所在。它包括预测、决策、计划、控制、核算、分析等六项主要工作。

　A A ．系统过程

　41．物业管理活动中物业管理信息系统主要是对物业信息资源实施的处理不包括(

　)。

　 D D ．信息的压缩

　 42．数据流程图的组成不包括(

　)。

　 D D ．功能描述 二 、填空题

　1. 进行系统的详细调查应当遵循 真实性、 全面性、规范性、启发性四个原则。

　2．物业管理信息系统的发展趋势是，系统整体性能更趋于智能化，在软件模式方面从传统的 c/s 模式向 S B/S 二模式转变。

　 3．在用户需求分析的基础上，系统设计员可以建立起数据库的概念模型。建立概念模型常用的工具为 实体一联系图或 E E- -R R 图。

　 4．数据处理的目的是使用者经过对数据的处理， 分析 其相互的联系，找出其内在的规律，提炼出有价值的信息。

　 5． 系统转换，是指用新的管理信息系统代替原有系统的一系列的过程，其最终目的是将信息系统完全移交给用户。

　 6．计算机是由硬件系统和 软件系统两个子系统组成的。

　 7. 网络管理程序基本功能有：性能管理、 配置管理、计费管理、失效管理、 安全管理。

　8．在数据库管理系统中，描述数据库中数据逻辑结构的数据类型有四类，它们分别是：层次模型、网状模型、 关系模型和面向对象模型。

　9．当系统分析和系统设计完成,并且系统设计报告得到批准之后，物业管理信息系统的工作就进入系 系统实施阶段阶段。

　10．数据处理是指运用设备和手段对数据进行采集、 转换计算、分类、合并、 储存输出等加工过程。

　11．物业管理信息系统在物业管理中的作用主要体现在：存储并管理相关资料、记录并处理日常事务、实现财务电算化 实现信息共享与高速交换实 现规范高效的管理、为科学决策提供支持。

　12．用于网络互连的相关规则称为 网络协议，它是一种通信的双方必须遵守的规则，比如，TCP/IP、IPX/SPX 协议等。

　13．SQL Server 数据库有两类数据库：

　系统数据库和 用户数据库 14．物业管理信息系统的发展趋势是，系统整体性能更趋于智能化，在软件模式方面从传统的 s c/s 模式向 B/S 模式转变。

　15．在系统分析中，通常使用 组织结构来形象地表示一个企业的组成以及这些组成部分之间的隶属关系或管理与被管理的关系。

　 16．应用网络的数据传输功能为网络用户提供网络共享资源管理服务和其它网络服务功能的网络系统软件，称为 网络操作系统。

　 17.

　数据 (Data)是指客观实体的属性的值

　 18．通常在 E-R 图中存在三种形式的联系：

　一对一联系、一对多联系和多对多联系。

　 19．计算机有三组总线：

　数据 总线(DB)、地址总线(AB)和 控制总线(CB)。

　 20．数据保护主要包括：数据的安全性、 完整性、并发控制和数据库恢复。

　 21．影响系统运行效率的因素，大致可分为 硬件和软件两部分。

　22．系统维护包括 程序的维护、数据的维护、代码的维护和设备的维护。

　 23．智能物业管理系统从整体性能上要求信息集成管理的智能化。智能化物业一般具备“6A”，即楼宇自动化系统(BA)、通讯自动化系统(CA)、 办公自动化系统(OA)、安保自动化系统(SA)、 消防自动化系统(FA)、管理自动化系统(MA)。

　24．常见的信息系统大致分为事物处理系统(TPS)、 管理信息系统(MIS)、决策支持系统(DSS)和 人工智能系统 (AI)四种类型。

　25．数据的存储管理通常具有两种形式:一是 文件方式,二是数据库方式。

　26．关系模型由关系数据结构、 关系操作和关系完整性约束三部分组成。

　27．大多数的面向对象分析方法可归结建立三个模型:功能模型、 对象模型、动态模型。

　 28. 电源网络系统是指利用 电线传输数据和话音信号的一种通信方式，把载有信息的高频加载于电流，然后用 电线传输，通过电源线网路桥接器分离，并传送到计算机。

　 29. 110 接口电路一般都由数据输入／输出寄存器、命令寄存器、 状态寄存器、地址译码中顺控制逻辑、微处理器等组成。

　 30. 信息以数据为载体， 数据则是表示信息的一种手段。

　 31. 选择传感器时一般有三个要求：高准确性、 高稳定性、高灵敏度。

　 32. 业务流程图是一种描述管理系统内各单位、人员之间的业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表。业务流程图的基本图形符号有 6 6 个。

　 33. 通信网络根据其拓扑结构的不同可分为交换信息通信方式和 共享信道通信方式。

　 34．传感器一般由敏感元件、 转换元件、测量电路三部分组成。

　 35．测试环境包括硬件环境和 软件环境。

　 36．物业管理信息系统开发的方式基本有：自行开发、 委托开发、合作开发和二次开发等。

　 37．数据通信就是通过传输线路对 数据信息进行传输。

　 38. 在进行系统的详细调查应当遵循以下四个原则：真实性、 全面性、规范性、启发性。

　 39. 物业管理信息系统大体可分为三种运行模式：浏览器／服务器模式、客户机／服务器模式、 混合模式。

　 40. 采用电路交换技术的数据传输一般分为电路建立， 数据 传输和电路释放三个阶段。

　 41. 物业管理信息系统是基于使用计算机技术、网络通信技术、 数据库技术，依靠数据库管理软件开发的实际应用系统。

　 42. 数据保护主要包括：数据的安全性、 完整性、并发控制和 数据库恢复 。

　 43．智能物业管理具有现代信息科技在集成性、 交互性和 动态性方面的特征。

　 44．数据模型通常由数据结构、数据操作和 完整性约束三个基本部分组成。

　45．智能物业管理目标是使智能建筑保持高效、持续地运行，提高实际 运行效果，提高投资效益。

　 46. 计算机与外部设备之间的连接一般由 O I/O 接口来实现。

　 47. 计算机网络一般由三部分组成：

　服务器、工作站、网络通信设备。

　 48. 结构化开发方法也称新生命周期法，是 生命周期法与结构化程序设计思想的结合。

　 49.

　系统维护，是指新的信息系统运行以后，为了改正错误或满足新的需要而修改系统的过程。

　 50. 计算机最常用的输出设备有显示器、 打印机和绘图仪。

　 51. 寄存器包括数据寄存器、 地址寄存器和计数器。

　 52. 当利用数据传输系统直接传输基带信号时，称之为 基带传输。

　 53．作为一种信息系统规划的方法，企业系统规划法先 自上而下识别系统目标、识别企业过程、识别数据，再 自下而上设计系统，以支持目标。

　 54.

　系统设计报告是系统设计阶段的主要成果，是新系统的物理模型，也是系统实施的重要依据。

　 55．数据流程图由外部实体、 数据流、处理过程、 数据存储四种图例符号组成。

　 56．任何程序逻辑结构都可以用 顺序、分支和 循环这三种基本结构表示。

　 57。网络互连的目的是使一个网络上的某一台主机能够与另一个网络上的主机 通信交换数据。

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　考试说明：2018 年秋期电大把《大学语文》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有六 六次形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他 网核 及 教学考一体化答案，敬请查看。

　本课程考核采用 100%形成性考核的方式。形成性考核成绩达到 60 分及以上，可获得本课程相应学分。

　形考任务一

　一、名词解释（每小题 0 10 分，5 5 小题，共 0 50 分）

　题目 1 《史记》 《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。

　题目 2 《左传》 《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。通过的注本有《十三经注疏》本等。

　题目 3 艾青 艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。1932 年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。艾青先后出崐版 20 多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性，思想的深刻性。在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。

　题目 4 《牛棚杂记》 《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。

　题目 5 茨威格 茨威格（1881~1942）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔潇洒，极富感情色彩。主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》，《巴尔扎克传》等。

　二、

　翻译（本题 0 50 分）

　将下面这段文字译成现代汉语：

　题目 6 孙武 孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设忉钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯；孙子与有力焉。

　答：孙武是齐国人.以兵法进见吴国国王阖庐.阖庐说:"你的十三篇兵法,我都看过了,可以用来小试一下练练兵吗 回答说:"可以."阖庐又问:"可以用妇人来试试吗 "孙武回答:"可以." 于是吴王允许派出宫中美女一百八十人.孙武把她们分为两队,让吴王宠爱的两个妃子分任队长,命令所有的人都拿着戟.向她们下令说:"你们知道你们的心,背和左右手吗 "妇人回答说:"知道."孙武说:"向前,就看心所对的方向;向左,看左手方向;向右,看右手方向;向后,就看背的方向."妇人说:"是."军法纪律已经宣布完了,于是又设立起军中的刑具,然后又三番五次地讲解纪律.于是才击鼓传令让她们向右看,宫女们放声大笑.孙武说:"纪律不明确,申述的命令不能让人熟记在心,这是将帅的罪过."于是又三番五次地宣讲纪律命令而后击鼓传令向右,宫女们仍旧大笑不止.孙武说:纪律不明确,申述的命令不能让人熟记在心,是将帅的罪过;既然已经明确了却不依照法令去做,这就是下级士官的罪过了."说着就预备将左右两个队长推出斩首.吴王从台上看到自己的两个爱妃将被斩首,大为惊骇,赶忙派遣使者传令说:"我已经知道将军您能用兵了.我如果没有这两个妃子,吃东西都没有味道,希望不要斩杀她们."孙武说:"我既然已经受命为将,将在军,君命有所不受."说完就把两个队长斩首示众. 任用下一名为队长,于是又击鼓发令.宫女们左右前后跪起都符合军令要求,没有再敢出声嬉笑的了.于是孙武派遣使者报告吴王说:"队伍已经操练整齐,大王您可以下来校阅,只要是您想要用到她们的地方,即使要她们赴汤蹈火也是可以的."吴王说:"算了,你回屋吧,我不想下去看."孙武说:"大王您仅仅是喜好兵法的言辞,并不能把它们用到实处." 从此阖庐知道孙武能用兵,最后终于用他为将.后来吴国往西破了强大的楚国,攻入郢都,往北威震齐,

　晋两国,名声显扬于诸侯国间,实在是受到孙武兵法的巨大影响。

　形考任务二

　一、

　默写（本题 0 50 分）

　题目 1 《秋兴》（八首选一）

　答：

　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

　江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

　寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

　二、

　作文（本题 0 50 分）

　题目 2 以“我所熟悉的一条河/街”为题，写一篇散文 要求：1.要有真情实感 2.和自己生命联系亲密的 3.不少于 800 字 答：我所熟悉的那条街，至今依然清楚地记得，那些朦朦胧胧的下雨天，在那条可以轻易看到尽头青光斑斑的街上，记载了我童年每一次无忧无虑奔跑的成长路途。

　脚步踩在道路上，遍布了无数大小不一的脚印，4 月的下雨天，雨调皮地在小路上和它一起嬉戏耍闹，冲淡了我刻意踩的深深的小脚印，鞋上沾满了泥，咧开嘴角，依然笑的灿烂放肆。啊，小石头，你看，我们的小路在洗澡呢！它一定是想要把身上的黄泥都洗掉„„我像哥伦布发现了新大陆一样惊讶的对和我一起背着小小的书包走在这条小路上的同伴说，小石头放下拉着书包带胖乎乎的小手不客气的重重地拍了一下我装着无限幻想的小脑袋，傻啊你，下雨是自然现象，和这条路想洗澡没关系„„小石头和我在欢快的上学路上玩的不亦乐乎，黄黄的泥也成了我们调笑的最佳对象。

　走在这条熟悉的街，阳光照在人们摆的菜摊、水果摊上，人们的吆喝声，狗的吼叫声，孩子的游玩声以及回忆中的说笑声。

　夏天的这条街，烈日炎炎，摆摊的人们在摊子上撑起了大伞，路过的人们手中拿着冰激凌，津津有味的吃着，刺眼的阳光让人睁不开眼睛，几位老人坐在报亭边，围着一个小石桌打麻将，“胡了！”这声音传进我的耳朵里，这句话让我感到亲切。

　晚上，奶茶屋的灯亮了起来，店铺里的灯亮了起来，小街变得宁静起来，下班回家的大人来到菜摊边停下，“这个„„嗯，这个！”人们习惯似的指着自己想要的食物，过了一会儿，便掂着塑料袋走了出来。

　秋天，路上铺满了落叶，枫叶、老叶„„一片黄色的海洋，还夹杂着少许的红色、绿色，树叶黄了，秋天来了„„风刮的很是强烈，使人无法前行，轰—轰—轰—店铺的招牌掉了下来，楼顶的大塑料袋滑落，

　人们捂着眼睛飞快的向前走着。

　那一棵树变得光秃秃了，那棵大树在一所学校旁，记得那次我们辅导班需要上校外课，我们十几个孩子跟着老师后面唱着欢歌前行，歌声停止，几个男孩子聊一些关于电脑游戏的，我和琪雅在后面跟着队伍，拿着雪糕细细品尝，那是个炎热的夏天，我和琪雅说说笑笑，一路上充满欢笑。

　夏天的一个周末，我和几个伙伴们一起走在那条路，喝着刚刚到奶茶屋买的冰红茶，那清凉的茶水滋润着我们的心田，“去杂志店吧！”一个声音打破宁静，咚咚——我们一溜烟跑到了杂志店，不一会儿抱着自己心爱的杂志走出了杂志店，回到了这条小街。

　慢慢的，日子一天天像朱自清所说的那样从指尖里溜过，不着痕迹的从我们无所顾忌的童年里偷偷跑掉了。

　还是那条熟悉的在下雨天里被小雨敲的叮咚作响的小路，屋檐上漏下的雨丝晕染了这个小村庄里浓浓的乡土气息，不同的是，那些一张张有着浓厚农家味的脸庞不再在下雨天里藏在门后面，红色的大门前摆满了各种各样的小摊，有卖伞的、有卖零嘴的、也有卖衣服的„„每个人脸上都挂着和蔼的笑。

　我和小石头还在那条小路上背着重重的书包一蹦一跳在阳光中无忧无虑的成长着，但是黄泥路变成了石子路，我们谈论的对象又变了，小石头，你和这路是亲戚啊，都有石头，呵呵„„我不知天高地厚的开着小石头的玩笑。你皮又痒了是不？我不介意好好的帮你挠挠。小石头的“好好”语气说得极重，下手也不留一点情，直接往我身上拍。小路和我们一起长大，也越变越漂亮了。我在心里安慰的想，总算小路也没有一辈子和黄泥搅在一起！

　再然后，我和小石头完完整整地把个头拔高了一大截，用花布凑成的书包也跟上了时代的潮流，摇身一变变成了可爱的卡通书包。听阿妈说，我们家成了小康家庭！我歪着头不解的问阿妈“什么是小康家庭啊？”阿妈笑的合不拢嘴仿佛又回到了青年时候的说“我们以前啊，吃又吃不饱，住的房子也破破烂烂的，现在不同了，我们家有粮有钱了，有彩色电视，还有洗衣机，生活富裕了，阿妈也能供你上大学了，哈哈„„”我想阿妈还忘了说一件事，那就是我们走过的小路也变富裕了，不再坑坑洼洼了。

　后来，我长大了，不再穿着色彩单调的衣裤，我的衣柜里装满了设计不一的好看的衣裙，我不再用薄薄的笔记本记录每一次对生活的感悟，而是用功能强大的电脑把我的念想都存进那片小小的芯片里。我也明白了“国富则民富”的伟大真理，每次过生日的时候和阿妈、阿爸他们高兴的笑成一堆，为什么啊？因为我也是国庆和祖国一起过生日的啊！

　小石头说，绿绿，我们都赶上了好时代，过上了好日子，真是要好好感谢祖国啊！我当时好笑的说，小石头啥时候变得那么知恩图报啦，还真是世界一大奇迹啊。小石头拐了我一白眼，我就是要感谢祖国，不想你，那么没良心„„小石头愤愤地说，差点和母夜叉这个凶恶人物挂钩。

　其实小石头说错了，我还记得那条黄黄的每到下雨天就会让鞋沾满黄泥的小路，我在每一个吹蜡烛的瞬间不忘对祖国也说一声“生日快乐”„„

　将来，又会有一批批地孩子走过那条小路，下雨天里，没有黄泥溅在裤脚上，也不会嫌小路坑坑洼洼不好走，不会有小路要把身上的泥都洗干净的好笑想法„„ 祖国，感谢你！我在心底默默地说。

　形考任务三

　一、翻译（本题 0 50 分）

　将下面这段文字译成现代汉语。

　要求：语意错误每处扣 1 分，扣完为止。

　题目 1 摸鱼儿·更能消，几番风雨 淳熙己亥，自湖北漕移湖南 ，同官王正之置酒小山亭 ，为赋 。

　 更能消 ，几番风雨，匆匆春又归去。

　 惜春长怕花开早，何况落红无数。

　 春且住，见说道天涯芳草无归路 。

　 怨春不语，算只有殷勤画檐蛛网 ，尽日惹飞絮 。

　 长门事 ，准拟佳期又误 ，蛾眉曾有人妒。

　 千金纵买相如赋 ，脉脉此情谁诉?

　 君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土!

　 闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处 答：还能经得住几次风吹雨打，春天匆匆忙忙又要回去了。因为惜春，总怕百花提前开放，何况现在已经落花无数了。春天啊，还是就此留步吧，听说天边茂盛的芳草已经挡住了你回归的道路。我埋怨春天不言不语地走了，算来只剩下画檐的蛛网整日沾惹着飘飞的柳絮了。那“长门”的事还是无望，准是好日子又耽误过去了。貌美总是遭人妒忌的，为改变处境，我真想也用千金来买相词赋，这种心情向谁去诉说？你别得意翩翩起舞了，难道你就看不见杨玉环和赵飞燕都成了尘土吗？闲愁最叫人痛苦，不要上高楼扶栏远眺吧，夕阳正在落杨柳如烟，令人伤心断肠的地方！

　二、分析（本题 0 50 分）

　题目 2 分析下面一段话是怎样在情景中表现人物性格的？

　 “我只看到过傅雷和钟书闹过一次别扭。一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一个书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲；有一位老翻译家气的大哭。平心说，

　把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万；译者的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。加入傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友们商谈一下，准会想得周到些。当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信，气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久就又恢复书信来往。” 答：通过实际的任务具体地表现，再加上一个鲜活的比喻，把一件事情的来龙去脉，得失对错描写的清晰而且活灵活现！在情景中运用摆事实讲道理的方法及形象的比喻表现了傅雷一丝不苟性格直率和不拘小节的人物性格；通过言行和细节描写来表现人物的性格。如傅雷的未到场，提书面意见，可看出他的准备不充分，考虑不周到；信手拈来，有时显得轻率；没有说自己的错误，只说他认为的别人谬误，说明他此时对待别人有点严，在学问上或处事上此时还有点考虑不周；未与他人商谈说明他有点轻率，考虑不周，研究有点不严谨；上述这些，说明他的性格有点直、耿直，考虑问题等方面有些地方方式方法还需要改进；通过气呼呼来受到责备时不理解，难过，气愤等，过后可能他有所反省，说明他是把学问方面是放在极高的地位上的，视事业如生命，虚心，好学，并善于改正自己的错误；这样，他以后一定会做的更好。通过老翻译家的大哭，表现了他的伤心，难过，和心中的委屈等，也表现了老翻译家视事业如生命的性格。

　形考任务四

　一、名词解释（每小题 0 10 分，5 5 小题，共 0 50 分）

　题目 1 鲁迅 鲁迅（1881-1936），本名周樟寿，改名周树人，浙江绍兴人。伟大的文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。其代表作《狂人日记》《阿 Q 正传》《祝福》在新文学史上都有极大的影响。

　题目 2 《再别康桥》 《再别康桥》：选自《猛虎集》，作于 1928 年诗人第三次欧洲之行中。康桥，今通译剑桥，为英国剑桥大学所在地，因诗人 1992 年 8 月启程回国时曾作《康桥，再会吧》，因因而此诗题为“再别”。是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。

　题目 3 《哀郢》 《哀郢》选自《九章》。《哀郢》写于公元前 278 年秦破郢都，楚襄东迁，百姓离难的日里。此时，屈原年过半百，已被逐九载。诗人将欲返不能，思君难见的悲切与百姓懁难，国是日非的哀伤融为一体，凝成这首血泪悲歌。

　题目 4

　辛弃疾 辛弃疾（1140~1207）号稼轩，山东历城（今济南）人，南宋杰出的爱国词人。21 岁参加抗金义军，不久即归南宋，坚决抗金，恢复中原，遭到主和派打击，所提建议，均未被采纳，历任闲职多年。42 随后闲居农村，达 20 年之久，抑郁成疾而终，其词作慷慨悲壮，无论是收复失地的爱国呼号，还是壮志难酬的悲愤以及对偏安王朝投降政策的揭露，批判，都能扣动人心。风格多样，而以豪放为主，其作品授予《稼轩长短句》中。辛弃疾空有报国之心，惜无救世之门。叹岁月蹉跎，恐壮士难酬，故借此词《摸鱼儿》以抒悲愤。

　题目 5 莎士比亚 莎士比亚（1564-1616），英国文艺复兴时期的戏剧家，人文主义文学杰出代表，他有 37 部剧作流传下来，其中以《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《亨利四世》以及被誉为四大名著的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》最为著名，这些作品都以情节的丰富性，语言的生动性而“超越时代”，成为不可企及的戏剧典范。他的创作标志着近代戏剧的成熟。

　二、作文（本题 0 50 分）

　题目 6 阅读下面的文字，写一篇不少于 600 字的随感

　 论书与读书（节选）

　林语堂

　 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。

　 能读无字之书，方可得惊人妙句；能会难通之解，方可最上禅机。

　 古今至文，皆血泪所成。

　 《水浒传》是一部怒书，《西厢记》是一部悟书，《金瓶梅》是一部哀书。

　 文章是案头之山水，山水是地上之文章。

　 读书最乐，若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。

　 读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。文人读武事，大都纸上谈兵；武将论文章，半属道听途说。

　 善读书者，无之而非书；山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善施山水者，无之而非山水；书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。

　 昔人欲以十年读书，十年检藏。予谓检藏尽可不必十年，只二三载足矣。若读书与游山，虽或相倍蓰，恐亦不足以偿所愿也。必也如黄九烟前辈之所云，“人生必三百岁”而后可乎？古人云：“诗必穷而后工。”盖穷则语多感慨，易于见长耳。若富贵中人，既不可爱贫叹贱，所谈者不过风云月露而已，诗安得佳？苟思所变，讦惟有出游一法，即以所见之山川风土，物产人情，或当疮痍兵燹之馀，或值旱涝灾祸之后，无一不可寓之诗中。借他人之穷愁，以供我之咏叹，则诗亦不必待穷而后工也。

　答：如今看林语堂的文章的确是写的好, 其本身也确是写的好, 他曾和鲁迅是好朋友, 可是因为文章的出发点不同而产生矛盾,渐渐疏离 鲁迅的文章要像男人一样去战斗, 林语堂的文章要像女一样去生活,

　二者有根本的差异, 鲁迅的文章在当时有促时社会觉醒的作用, 而林语堂皇的文章在当时却是高层建筑的生活写照,与底层大众脱节, 因此鲁迅不爽. 而今天看来, 鲁迅的文章已不畅销了,大大不如林语堂的文章了. 这是社会的变迁所致,是社会文明进步之所致, 因为不需要战斗了,说明社会较之以前和平多了. 读书要有阅历。同一部书，不同年龄的人，不同阅历的人，读后感受不同。正如林语堂所言：“皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”读有字之书，也读无字之书。林语堂说：“善读书宅无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。—读有字之书，更不能忽视读无字之书。山水、棋酒、花月、人事，均可当作书来读。其中有自然界的山水花月、风霜雷电等等信息，有人生喜怒哀乐的串串故事，有事情成功失败的经验教训，也有人生体验的苍凉雄伟与纤细。这些都可当无字之书来读。够人寻味和体悟。总之，善读书宅所见皆书，包括有字与无字之书，都能领悟真蕴。读书要选择好时间。什么时间宜读什么书，都有讲究。林语堂说：“读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。”这只是举例说明，春夏秋冬，读书各有所宜。读字典宜夏，夏日长，光线好。字典字小字密，夏天读当然适宜；读厚重的业务书，宜在有大块时间可连续使用时，可以连续数天读完一部，且宜安静，以便集中精力。读小说宜在寒暑假与双休日，不宜在工作时间读，宜于节假日读，既可得到娱乐消遣，又可将一部长篇小说集中一段时间读完它，免得零打碎敲地看上一两页，不知首尾。相反，学单词、外语，可以利用工作、学习、劳作的边角料——三、五分钟的零碎时间读，等车、开会前的三、五分钟零碎时间读三、五个单词，挺合适的。写札记可用短时间，一则两三百字的札记，十分钟即可。时间长，读长文；时间短，读短文。休息时可随手翻阅报刊杂志上的文章，浏览标题、目录，选读几篇自己感兴趣的文章。总之，读书要知时节，要因地制宜，因时制宜，从当时当地实际出发。选读古今至文。所谓“至文”，当然逝今极妙之文，逝今不朽之作。林语堂说：“古今至文，皆血泪所成。”至文感人至深，价值最大。要感动别人，先要感动自己；要有价值，必先花极大的功夫，花费自己极多心血，用血泪去写。

　形考任务五

　一、

　默写（本题 0 50 分）

　题目 1 《啊！母亲》 答：

　啊，母亲 你苍白的指尖理着我的双鬓, 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟。

　啊，母亲， 为了留住你渐渐隐去的身影，

　虽然晨曦已把梦剪成烟缕， 我还是久久不敢睁开眼睛。

　我依旧珍藏着那鲜红的围巾， 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨。

　啊，母亲， 岁月的流水不也同样无情？ 生怕记忆也一样褪色啊， 我怎敢轻易打开它的画屏？ 为了一根刺我曾向你哭喊， 如今带着荆冠，我不敢， 一声也不敢呻吟。

　啊，母亲， 我常悲哀地仰望你的照片， 纵然呼唤能够穿透黄土， 我怎敢惊动你的安眠？ 我还不敢这样陈列爱的祭品， 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 啊，母亲， 我的甜柔深谧的怀念， 不是激流，不是瀑布， 是花木掩映中唱不出歌声的枯井 二、分析（本题 0 50 分）

　题目 2 分析《都江堰》中作者如何表达其观察都江堰的具体感受，又是怎样灵活运用多种表达方式，突现其自身感受并增加文章蕴藉的？

　 我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大听游观价值。连洲坝都看过了，这还能怎么样？只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想着青城山。

　 七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地

　间开始有些异常，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。

　即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整„„也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拔翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

　答：作者的“心绪懒懒的，脚步散散的”，从中可以看出他开始对都江堰毫不感兴趣，根本不在意。这与后来真正见到都江堰时的震惊形成对比，是欲扬先抑的写法。飞奔喧嚣，撒野咆哮，充满生力，为眼前的都江堰所震惊；然后对都江堰的水的生命力不由自主地赞叹。用了拟人的写作手法。例如，“也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。”这段文字运用拟人手法，以泼墨般的气势描写了都江堰飞奔喧嚣的水，撒野咆哮的水，充满生命力的水。写水又不止于写水，而是要写出水背后的人来。. 形考任务六

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