读准字音、节奏、停顿

发布时间：2021-09-08 00:12:42 浏览数：次

　竹里馆教学设计教学目标 1. 理解诗句内容 2. 把握情感 3. 背诵诗歌并能准确默写教学重难点理解诗句，体会作者的情感教学用具多媒体教学时数一课时教学过程：

　一、导入介绍“啸”文化导入，讲啸的故事，激趣。

　二、教师范读

　三、学生齐读读准字音、节奏、停顿

　四、感知诗意。

　学生结合注释理解诗句内容大意讨论交流教师释疑诵读全诗翻译

　五、把握意象，理解诗歌情感意味结合写作背景，联系诗歌内容，体会诗人抒发的情感思想

　六、当堂背诵

　读准字音、节奏、停顿一、感知诗意。

　学生结合注释理解诗句内容大意讨论交流教师释疑诵读全诗翻译二、把握意象，理解诗歌情感意味结合写作背景，联系诗歌内容，体会诗人抒发的情感思想