课堂改进问题清单

发布时间：2021-09-16 16:21:27 浏览数：次

　课堂改进问题清单

　学校镇中心小学

　维度核心问题备课不能根据本班学生预习的实际情况编辑二次备课，没有进行真正意义上的二次编辑。

　课堂 1. 课前预习实效性不强。

　具体表现：

　（1）不能根据学生认知特点设计预习学案，学习方法的引领性不强。

　（2）学生对预习的重视程度不够，预习方法欠科学，造成预习成效性不强。

　（3）教师不能及时掌握预习情况，不能根据预习情况进一步优化教学设计。

　2.课上学生思维不足。具体表现：课上老师没有给学生足够的思维空间。

　3.小组互动性学习不深入。课上小组合作学习深度不够，仅仅停留于浅层次的合作，激励性、评价性、成效性不强。

　4.课堂训练不足。课上老师讲的过多，造成学生训练时间较少，学习成效降低。

　说明：上报的问题不局限于本栏目的设计，可根据调研情况别加栏目；页面不局于此表格，可根据实际情况填写。