《国家行政机关》教案

　《国家行政机关》教案

　【教材分析】

　《国家行政机关》是本教材第三单元第六课的第二框内容，本框内容详细介绍了国家行政机关的含义、职权，以及国家行政机关与国家权力机关的关系。帮助学生了解国家行政机关是国家权力机关的执行机关，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。从而体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。最终达成课程标准中知道我国的基本国情，增强公民意识的要求。

　【学情分析】

　学生通过前面的学习，对我国的国情有了基本的了解，明白了国家权力机关是人民代表大会。但是对于国家行政机关是什么，可以说是一无所知。本节课将结合案例探究，帮助学生了解国家行政机关的含义、职权，以及国家行政机关与国家权力机关的关系等。从而引导学生明白依法行政的重要性，树立正确的公民意识。

　【课程标准】

　本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体的课程内容标准是 “知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。”。

　【教学目标】

　1、结合案例及相关视频，知道国家行政机关的含义、组成、性质和职权。

　2、通过探究某市市政府与市人大之间的关系，及政府需依法行政的视频，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，对依法行政有初步认识和了解。

　3、通过学习行政机关及其职权，体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。

　【教学重难点】

　重点：国家行政机关的含义、组成和职权。

　难点：行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。

　【教学方法】

　讨论法、探究法。

　【教学过程】

　课堂导入

　交通警察

　工商行政管理执法人员

　同学们你知道他们是哪个部门的吗？ 新课讲授

　一、国家权力机关的执行机关

　行政机关的组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

　行政机关的含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

　探究活动一

　 政府便民服务中心，方便人民群众。

　税务执法人员

　图片一

　 公安机关抓捕犯罪嫌疑人，维护社会治安。

　交通警察指挥交通，维护公共秩序。

　图片二

　图片三

　环境执法人员进行检测。

　上面四幅图片给我们什么启示？ 县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

　探究活动二

　某市人大常委会先后通过 11 个关于经济社会发展的决议、决定。市政府高度重视，多次召开政府常务会议、市长办公会议进行专题研究部署，对每一份决议、决定迅速贯彻落实，由市政府办公室牵头跟踪督办，并以书面形式及时向市人大常委会报告。

　从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？ 市政府对人大及其常委会负责、对人民负责。

　国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。

　图片四

　 人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。

　二、行政机关的职权

　你知道我国政府都从哪些方面为人民服务吗？ 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。

　探究活动三

　 上述宪法规定，反映了什么内容？ 行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。

　行政机关行使职权有什么要求？ 1.行政机关必须依法行政。

　行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决

　纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

　2.加强监督和制约 行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

　本课小结

　 随堂训练

　1.我国的最高国家权力机关的执行机关是（

　 ）

　A.中央军委 B.全国人大常委会 C.国务院 D.全国人大 答案：C 2.政府依法行政的“法”指的是（

　 ）

　A.宪法 B.宪法和法律 C.人民意志 D.党的政策 答案：B