《邓小平爷爷植树》教案

发布时间：2021-09-28 12:34:34 浏览数：次

　《邓小平爷爷植树》教案

　教学目标：

　1.认识 14 个汉字，会认会写 8 个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。

　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　3.学习写一件事的要素，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

　4.有植树绿化和保护环境的意识，初步了解植树的意义。

　教学重点：

　1.认识 13 个汉字，会认会写 8 个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。

　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　教学难点：

　1.学习写一件事的要素，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

　2.有植树绿化和保护环境的意识，初步了解植树的意义。

　教学过程：

　第一课时

　一、创设情境，导入新课

　1.播放歌曲《春天的故事》歌曲中唱到的老人是谁？你对这位老人了解多少呢，说一说？ 2.进行人物介绍：邓小平，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中华人民共和国的主要领导人之一。

　邓小平，创立了邓小平理论，所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了 20 世纪后期的中国，也影响了世界，被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。

　3.出示课文插图，邓小平爷爷在做什么事？（板书课题，齐读课题）

　二、初读课文，整体感知

　1.读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

　2.标出课文自然段序号。

　3.思考：课文讲了一件什么事？三、生字认读，读准字音

　1.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？ 2.出示生字指读：邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶。

　3.注音领读。

　4.说说用什么方法记住了哪个字。如熟字加偏旁，熟字换偏旁等。

　4.开火车读，读准字音。

　四、情景朗读，感知文本

　1.谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事？ 2.出示课件，引导学生总结课文。

　3.今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

　4.再读课文。

　五、学写生字

　课文同学们读得真美。现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好。

　1.出示生字：邓、植、格、引、注、满、休、息。

　2.指导学生观察写法，书空笔顺并试着组词。

　3.学生临习生字。

　六、巩固练习

　1.朗读课文。

　2.搜集有关植树节的资料。