会跳舞竹竿

　会跳舞的 竹竿

　梧州市岑溪市南渡中心小学

　邓海明

　 教学内容：竹竿舞 ；开合、开合、开开合合

　 教学目标：

　1.认知目标：让学生懂得竹竿的作用，认识竹竿舞的基本练习方法。

　2.技能目标：初步掌握竹竿舞基本步的跳法和敲竹竿的节奏，在轻松 3.活泼的气氛中发展灵敏、协调、弹跳等身体素质。

　4.情感目标：培养学生认真观察、团结协作的精神，体验跳竹竿的乐趣；养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质；加深学生对民族文化的了解，增强民族自信心和自豪感，弘扬民族文化。

　重点难点：

　重点：协调运动、打好节拍，掌握 基本步的跳跃。

　难点：鼓点、竹竿的敲击和脚步动作的协调配合。

　教法学法：

　教法：模仿法、练习法、聆听法、实践操作法等。

　学法：通过观看教师的示范，让学生对竹竿舞有更进一步的了解，在对竹竿舞不陌生的情况下，通过观察、模仿、探讨、听辨，来提高学生跳竹竿舞的积极性。

　场地器材：

　1.竹竿若干

　2.录音机一台 教学过程

　一、上课常规（2 分钟）

　组织：四列横队，如下图 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Δ

　1．指定地点集合。

　2．向学生问好。

　3．宣布教学内容与要求。

　4．安排见习生。

　二、游戏：传木棒（7 分钟）

　【游戏方法】将学生分成人数相等的 4 组，每组围成一个圆圈。第一个同学手上拿一根木棒，然后叫到老师哨声响后，住第二个同学的手上传，还没有传到的同学跟着节奏一起拍掌。

　【游戏规则】

　1．讲解游戏方法、规则和要求。

　2．不能一下传到第二个人。

　三、基本练习(28 分钟) 1．讲解敲竹竿基本方法：开合、开合、开开合合 2．讲解并示范基本步伐：右左、右左、左左、右右

　3．原地练习空手敲竹竿和基本步伐。

　4．竿中练习。（竹竿保持不动）

　5．上竿练习。（对不会的重点指导）

　打竿手法 （1）打竿人双手各拿一根细竹竿，同时向下敲击粗竹竿。

　（2）分开敲一下，合起来敲一下，分开敲一下，合起来敲一下，分开敲两下，合起来敲两下，同而复始。

　跳竿脚法 （1）右脚前点一下，收回来点一下，再右脚前点一下，收回来点一下，右脚前跳两拍，左脚前跳两拍，同而复始。

　6．要求：开始节奏尽量慢些，熟练后按正常节奏。

　四、活动放松（2 分钟）

　【组织队形】四列横队

　【游戏方法】全班学生听音乐，跟随老师做放松操。

　五、评价总结（1 分钟）

　今天我们不仅学习了跳竹竿，还知道了竹竿的多种用途，可以晒衣服，可以做钓鱼杆、竹筏，还可以用来练特色的游戏和歌舞，下节课我们一起练习好不好？

　 项 项

　目 自 自 己 评 小 小 组 评 老 老 师 评 创 新 思 维 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 设计造型能力 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 小组协作能力 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 比一比，评一评！