中职手机维修课程教学初探

摘要：目前手机已成为我们日常生活中使用最多的通信工具，手机已从最初的通信工具变成了一个真正的多媒体终端，现在的手机除了基本的通话功能外，还包括了MP3、MP4、数码照相机、数码摄像机、GPS定位导航、上网等功能，根据市场研究公司IE Market Research（IEMR）统计，截止2010年，我国手机用户已达7.38亿，并且以每月约700万用户的数量增加，因此对专业手机维修人员需求较大。另外由于手机体积小巧，结构复杂，集多种功能于一身，所以对维修人员的专业水平也提出了更高的要求，本文就中职手机维修课程的教学问题进行初步探讨。

关键词：中职 手机维修教学

一、加强基础知识学习

（一）电子基础知识

无论手机电路如何复杂，功能如何先进，其电路原理的分析都离不开模拟电路与数字电路知识，因此加强对模电与数电基础知识的学习是学习手机电路原理的根本。在基础知识的学习中，主要加强对常用元器件的学习，如：电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管等，要让学生熟练掌握这些元器件的功能、作用、特性等。在电路知识中，重点讲解放大电路、反馈电路、振荡电路、稳压电路、基本逻辑电路等，使学生熟练掌握这些基础电路的工作原理。

（二）单片机基础知识

手机的核心控制部分实质上就是一个单片机系统，为了更好地学习手机的工作原理，有必要先让学生了解一下单片机的结构和工作原理，这里重点要让学生掌握单片机工作的必要条件和工作过程，可以编写几个简单的程序做一些实验，让学生对单片机的工件原理有一个理性认识。

（三）计算机操作的基础知识

由于手机是一个软硬件相结合的电子产品，随着手机功能的增多，其相应的控制软件也随之增加，另外因市场竞争加剧，手机的生产周期越来越短，有些软件尚未来得及综合测试就已开始销售了，这样用户在使用中就可能遇到厂家未能发现的问题，例如在某个条件下启动某项功能时死机，短信超过一定数量时无法接收短信等问题，还有用户在使用中操作不当也会引起软件故障，这就时就需要对手机进行软件维修，在软件维修时就必须具备计算机操作的知识。

（四）手机常用专业英语词汇

由于手机是美国人发明的，在一些专业术语和图纸中经常会遇到一些专业英文，另外用英文表示的确很简洁明了，所以为了更好地学习手机原理，顺利看懂原理图，掌握一定的专业英文词汇是必需的。我们可以把常用的一些词汇总结出来让学生记住，笔者根据实践经验，总结了约150个常用词汇，基本涵盖了学习手机原理所需要的主要单词，实际效果不错。

二、采用模块化教学

手机系统是由射频模块（包括接收部分和发射部分）、逻辑模块（单片机系统）、电源模块、音频模块、界面模块（键盘输入部分、触摸屏部分、SIM卡接口部分、LCD显示部分、数据传输部分等）、附属模块（MP3、MP4、GPS系统、照相、摄像等），这些模块在手机系统中有机地相结合，但又有一定的独立性，因此在教学中可以采用模块化授课，化整为零，逐一讲解，有利于学生学习和掌握。

（一）基本概念的学习

在学习手机原理之前，首先要对涉及到的一些基本概念进行学习，这引起基本概念是学习中的拦路虎，要逐一向学生讲解清楚，主要有：低噪放大器（LNA）、滤波器、混频器、压控振荡器（VCO）、锁相频率合成器、基准振荡、调制、解调、模数转换、数模转换、功率控制、频段切换等，这些基本概念中，重点对压控振荡器和锁相频率合成器进行讲解。

（二）射频模块

1、接收电路部分

接收部分主要对接收电路的三种接收结构进行讲解，可以说就掌握了所有手机的接收电路，对以后的新型手机也可以从容面对，达到举一反三的目的。这三种接收结构主要是：超外差一次变频接收机结构、超外差二次变频接收机结构、直接变频的线性接收机结构，需要说明的是，这三种接收电路结构数直接变频的线性接收机结构电路最为简单，性能最稳定，已成为目前手机接收电路的主流。

2、发射电路部分

发射部分也主要有三种发射电路结构：带发射上变频的发射机结构、带发射变换发射机结构、直接变频的发射机结构。这三种发射电路结构目前都有应用，在CDMA手机中主要采用的是带发射上变频的发射电路结构，在GSM手机中主要采用带发射变换的发射电路结构和直接变频的发射电路结构，这几年应用最多的是直接变频的发射电路结构。

在发射部电路分中，还应重点讲解功放电路工作的条件。由于功放工作时耗电量较大，是一个易损元件，所以出现不发射故障时一般都是功放损环，但并不是所有的不发射故障都是由功放损坏引起的，功放要正常工作，必须具备以下几个条件：

（1）功放的供电正常；

（2）功放的功率控制信号正常；

（3）频段控制信号正常；

（4）功放的输入信号正常，所以手机出现不发射故障时要对以上条件逐一检查，然后再判断是什么原因引起的故障。

（三）逻辑控制模块

手机中各种功能的实现都是在逻辑控制模块的指挥下完成的，其核心是一个单片机系统，因此对单片机系统的工作条件和工作过程要做重点讲解。单片机的硬件组成主要有中央处理器（CPU）、程序存储器（FLASH-ROM）、暂存器（SRAM）、码片（EEPROM）组成，工作时必需有电源、时钟信号、复位信号、正确的程序和数据等。我们常说的软件故障就是逻辑系统的故障，进行软件维修其实就是对程序存储器或码片的部分或全部数据进行更新。

（四）电源模块

电源模块在手机中的地位可谓举足轻重，因为电源模块工作正常是其它电路工作的前提条件。由于电源模块担负着整机供电的任务，所以负担较重，是手机的故障高发区。电源电路的启动主要有两种触发电路，一种是高电平触发电路，一种是低电平触发电路，应对这两种触发电路的识别和工作原理重点讲解。

（五）附属模块

这部分包括了所有的应用功能，如MP3、MP4、GPS导航、定位、照相、摄像等，在讲解时分功能进行，对涉及到原理和相关知识要逐一向学生讲解清楚。比如MP3和MP4功能涉及到的音频编码、视频编码、格式转换等；GPS导航功能涉及到的全球卫星定位原理、GPS模块工作的条件等；照相和摄像功能的数码相机工作原理、像素概念等。这部分功能在讲解时要参考相关专业资料。

（六）界面模块

这部分最常用的就是按键部分，应对手机按键的工作原理进行重点讲解。其中按键的故障要把某行按键失灵、某列按键失灵、按键全部失灵、个别按键失灵、按键不灵敏的原因和维修方法作为重点。除了我们看得到的按键外，还有一个“按键”是我们看不到的，这就是翻盖开关，一般翻盖开关有三种类型；一是开簧管式，二是机械式，三是霍尔元件式。当翻盖开关出现故障后，一般不容易想到这属于按键电路部分，所以要对学生加以说明。

三、加强实践练习

要想真正做一名合格的手机维修人员，实践练习是非常重要的，实践练习可分学校实验室练习和现场维修练习两部分，在校练习主要以手机的拆装、焊接（包括植锡）、仪器的使用（主要是万用表、示波器、频率计、频谱仪）、软件的升级等为主，因为学校毕竟不是维修场所，没有充足的故障机供学生练习，所以在学校练好基本功以后，就要到维修中心进行现场实习，当然这需要与正规的维修中心签订学生实习协议，学生到实习单位以后，把学校学到的理论知识、基本操作技能在维修现场充分发挥，这样经过现场维修的锻炼，一般经过三个月即可进行一般的常见故障维修，半年至一年即可成为一名合格的手机维修人员。