强化士官党员管理教育之我见

发布时间：2022-10-26 18:05:02 浏览数：次

摘要：随着我军兵役制度的改革和编制体制的调整，军队基层党员队伍的结构和成份发生了显著变化，士官党员明显增多，逐渐由边缘地带走向了主体地位。发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，急需培养和造就一支高素质的士官党员队伍，因此加强士官党员的管理教育已经成为当前一项十分紧迫的重大任务。本文从对士官党员管理教育意义的认识入手，分析当前士官党员存在的问题及原因，给出管理教育的对策。

关键词：士官党员教育管理政治素质战斗堡垒

一、对士官党员管理教育意义的认识

（一）提高士官党员管理教育的有效性

士官党员管理教育的有效性是指军队党员管理教育活动的实际效果与管理教育的价值目标之间的符合程度。研究士官党员管理教育，不只是对个别管理教育现象进行研究，而是对士官党员管理教育经验的总结和概括，再从特殊到一般地抽象归纳出管理教育规律，从而提高士官党员管理教育的有效性。

（二）促进士官党员管理教育实践的科学化规范化

在士官党员管理教育实践的过程中将采用各种行之有效的方法和手段。这将促进士官党员管理教育实践的科学化规范化.首先是科学的激励手段的运用。士官党员的管理教育需要动力，动力的获取主要靠激励。由于士官党员所从事的工作大都专业技术性较强，需要付出一定的辛苦和努力，更需要发挥激励的作用，形成良好的科学的激励机制，给予士官党员队伍源源不断的动力，使更有利于调动士官党员的积极性、创造性，增强士官党员的责任感和使命感。其次是实行科学的目标管理。

（三）提高士官党员管理教育主体的素质

做好士官党员的管理教育，重要的在于各级党组织和政治机关，完成与落实士官党员管理教育具体任务，最终要靠人来做，也就是要有具体实施者。他们的素质状况，是影响士官党员管理教育成效的关键因素。随着军队现代化建设的发展，整个士官党员管理教育实施者队伍也有加强培养、提高素质的问题。进行士官党员管理教育问题的研究，正是提高管理教育者素质的一个重要途径。

二、士官党员管理教育存在的矛盾及原因分析

（一）士官党员的党员意识淡化与先进性要求之间的矛盾。

从士官党员的党员意识淡化的表现上看，一是一部分基层党组织软弱无力，不能充分发挥战斗堡垒作用和政治核心作用；有的组织生活制度不严、民主生活会质量不高、监督乏力，不能经常地、严格地开展批评和自我批评，二是一些士官党员表率作用差，不讲理想信念、不讲原则，将自己等同于普通群众，不能充分发挥模范带头作用等。

（二）士官党员的素质现状与未来信息化战争对人才的要求之间的矛盾

这个矛盾主要是三个方面的不适应：首先是士官党员的素质现状与其在战斗人员中所处的主体地位不相适应。其次是士官党员的素质现状与现代战争模式和高技术武器装备发展的要求不相适应。再次是士官党员的素质现状与现代战争要求不适应。造成以上问题的原因有三：一是学历低，文化基础不牢。二是渠道窄，选取标准低。三是训练层次低，专业技能不精。尽管科技练兵活动在全军展开，也取得了一定成效，但科技练兵总体水平还较低，造成了士官党员有岗位不专，有专业不精。

（三）士官党员的现实思想状况与保持党员先进性发挥先锋模范作用之间的矛盾。

受环境的影响，士官党员的个人思想反映和实际问题趋于多样化，增加了管理教育的不可控性。比如有的士官党员受市场经济的负面影响，缺乏在部队长期服役、艰苦奋斗的思想准备，与我军提倡的牺牲奉献精神存在矛盾冲突.有的士官党员在消费观念上背离了艰苦奋斗的党员本色。这些不良消费观如果不加以教育引导，及时纠正，其危害是非常严重的。究其原因，首先，客观因素的影响不可忽视。伴随着改革开放步伐的加快特别是社会主义市场经济的日益发展，一方面新生事物接连不断地冲击着人们的思想，当然也波及到军营内部，难免使有些士官党员目不暇接，感到陌生和不熟悉、不理解；另一方面，外界环境复杂多变，难免鱼龙混杂，泥沙俱下，思想觉悟低、认识水平差的士官党员分不清精华与糟粕，欣赏并接受社会上某些腐败堕落的人生价值观和生活方式。

三、强化士官党员管理教育的对策思考

针对士官党员管理所面临诸多不适应的矛盾问题，切实加强和改进士官党员管理教育根本出路在于不断开拓创新，明确士官党员管理教育的根本目标，更新士官党员管理教育观念，建立健全士官党员管理教育的现代模式和运行机制，加强对士官党员管理教育的领导。

（一）把提高战斗力作为士官党员管理教育的根本目标

战斗力标准是检验部队一切工作的根本标准，当然也包括士官党员管理教育工作。士官党员作为部队战斗力生成的主体力量，要求管理教育要以有利于战斗力的生成、发展、巩固和提高为出发点和落脚点，坚持以战斗力标准作为衡量优劣的标准。立足于战斗力提高，要对士官党员实施全程管理，把管理学、社会学、心理学、行为科学等相关学科知识以及各种行之有效的管理教育新方式新手段新经验运用于士官党员管理教育中，努力提高士官党员的思想政治觉悟。

（二）解放思想，更新管理教育观念

做好当前士官党员管理教育工作，必须解放思想、实事求是、与时俱进，更新管理教育观念，走出一条既具有时代特色又符合我军实际的士官党员管理教育新路子。首先必须统一思想，提高认识，用新的视角审视问题。一方面要把新情况、新问题研究透，把环境变化、编制体制变化、士官党员成份变化对管理教育的影响研究透，把高技术条件下局部战争对管理教育的要求研究透；另一方面要全面地、辩证地看问题，既要看主流，也要看支流；既要看积极因素，也要看消极因素，抓住主流、调动一切积极因素。只有这样，才能在新的观念支配下，理出新思路，拿出新对策。

（三）建立健全科学高效的士官党员管理教育制度

建立必要的规章制度是士官党员管理教育工作健康、规范、有效运作的重要保证。当前，一要对已有的制度进行清理，舍弃那些不适用的、过时的、针对性不强的制度，增强制度的时效性和科学性；二要结合新形势、新任务和新要求，建立必要的新制度，增强制度的严密性；三要加大制度的执行力度，坚持在制度面前一律平等，增强制度的严肃性和权威性。坚持依法施管，健全完善规章，实现管理制度化。（作者单位：装甲兵技术学院政治教研室）

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