从美国学生成绩单看教育评价

发布时间：2022-10-30 17:15:10 浏览数：次

退休后，我做过几年教育报的编辑，于是对教育情有独钟。所以在美国，我时常透过外孙女默默地关注美国的小学教育。

这一天，读小学四年级的cindy拿回了这个学年第二个学期的成绩单，她先给我看，主动问我：“外公，你看一看我的成绩单，能不能写一篇日记?”我拿着她的成绩单细细一看，与国内常见的学生成绩单迥然不同，感觉很有趣。我笑着回答cindy：“啊，你的成绩很好，外公一定要写一篇关于成绩单的日记。”cindy开心地笑了。

真实地评价学生，是学校教育的一个核心问题。

美国的小学是怎样评价学生的呢?我反复琢磨cindy的成绩单，从形式到内容，我感觉都很值得我们借鉴。

美国的学校一个学年分为三个学期。成绩单为统一的格式，非常规范。左上角最显眼的位置，盖有学校的标识性徽章。学生在哪个学校学习，评价分为哪几类，这几类又分哪些等级，不同等级的含义是什么，老师对学生的评语，成绩单上都一一标明，打开一看，便一目了然。美国小学对学生的评价管理统一使用电脑，每个学生的相关信息都储存在电脑中。

成绩单至少包括了四个评价系统，并分别以醒目的表格形式告诉家长和学生。透过这张成绩单可以看出，美国学校对学生的评价，是从不同视角评价学生的，有些学科成绩是定量与定性相结合，有些学科成绩只作定性评估，教师评价，主要评价学生的综合表现，较真实地体现了对学生评价的多元性、立体性。

此外，美国中小学生每年都要进行阅读、写作、数学的学区会考和州会考。学生会考的成绩用制式的成绩单告知学生与家长。成绩分为五个档次，用不同色柱表示。会考成绩除标明所考学科的分数外，还画成淡淡的黑柱，不仅一目了然地可以看出你的成绩处在哪个色柱(区间)内，而且还可看出你处在色柱的哪个层次上。

据说，从小学一年级到考大学，所有这些信息都存入电脑档案中，对于学生将来能读什么样的大学，起着一定的综合权值作用。美国的大学录取学生，不仅仅看高考的成绩，还要看这个学生从小学到高中，历年的考试成绩与表现处在什么层次上，有什么特长，有什么样的潜质。只有那些一直处在较优层级上的学生，才有可能进入哈佛、斯坦福这样一些名牌大学深造。

中国的教育，许多问题的根源就出在高考“一槌定音”上。然而，除了这“一槌”之外，至今没有找到更适合中国国情的选拔大学生的办法。如何正确评价和选拔优秀的有培养潜力的学生，这终究是中国教育改革不能回避的问题。

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